动物的行为课例.pptx

动物的行为课例

阐释人：海美琴

教材分析

教学过程

教法学法

重难点

教学目标

学情分析

目录

教材分析

03

动物的行为

动物对体内外环境变化作出的反应

02

人体的运动

动物行为通过运动系统来完成

01

生命活动的调节

许多行为的产生都需要在神经系统的支配下

神经系统的调节

动物的行为

运动系统的参与

教材分析

先天性行为和后天性行为

动物的行为

动物行为的类型

动物行为的特点和意义

学情分析

学习的方式、方法

已有的生活经验

知识基础

动物的行为

已具备了一定的分析、解决问题、语言表达等能力，且形成了自主、合作学习的方法和习惯，但逻辑思维还不强

前一章：神经系统的认识和学习

前一节：运动系统的认识和学习

对动物的行为相关内容有一定的常识，但深层的问题还比较模糊，需要辨析

教学目标

重难点

重点

难点

动物行为对于动物的生物学意义

区别各种动物行为，说明动物行为对动物生存和繁衍的意义

动物的行为

学法

教法

观察和小组研讨

通过对视频、图片的观察小组讨论各种动物行为的特点和意义

探究分析总结

小组活动进行探究，分析总结蚂蚁觅食特点及意义

启发式谈话法

启迪学生思维、激发学习热情

视频、图片辅助

让学生通过观察、思考、分析综合等一系列思维活动，逐渐认识到动物的行为特点和意义

教法学法

教学过程（一）导入

反馈观察明确目标

视频导入

激发兴趣

大千世界，多姿多彩，动物们都在干什么呢？通过视频我们一起走进动物世界

视频中我们看到了动物的那些活动，这些活动有什么意义，这就是我们今天要学习的内容“动物的行为”

教学过程（二）动物行为的类型

小组展开讨论

反馈结果

明确概念

动物行为：生活在不同环境中的动物。在神经系统和内分泌系统的调节下，通过运动器官的参与，都能对体内外的环境的变化作出的反应

□该行为的特点

□该行为的意义

□再列举几种其他动物的类似行为

根据学生的反馈课件展示觅食行为，斗争行为，防御行为的特点及其意义

过渡，动物世界除了打打杀杀，也有美丽温情的一面，比如爱情，比如团结协作

繁殖行为

播放视频

播放视频

节律行为

投影：社群行为

播放视频（繁殖行为）引导学生观察、思考

学生观察讨论后回答其特点、意义并举例

播放视频（节律行为）引导学生观察、思考

学生观察讨论后回答其特点、意义并举例

学生观察讨论后回答其特点、意义并举例

教学过程（三）练习巩固

连一连

连连看

根据图片判断动物的行为

将动物的行为与其意义相连

教学过程（四）探究蚂蚁的觅食行为

总结概括动物行为特点

请同学们回顾学过的内容，总结动物行为的共同特点

学生以小组为单位汇报探究情况，说清楚你们小组探究提出的问题，做出的假设，如何制定计划并实施，最后得出了什么样的结论。

探究蚂蚁的觅食行

板书设计

一：动物行为的概念

二：动物行为的类型

（根据对动物所起的作用）

争斗行为

觅食行为

防御行为

繁殖行为

节律行为

三：探究蚂蚁的觅食行为

社群行为

谢谢