金工实习总结.docVIP

机械制造工程训练（金工实习）总结报告

学院：

生物工程与科学学院

专业：

生物工程

姓名：

刘蓓蕾

学号：

200930741305

实习时间：

2011年4月11日至2011年4月22日

实习编号：

012

华南理工大学工程训练中心制

实习学生自我鉴定：要求对实习的主要内容、本人学习与工作的表现、收获与体会、以及存在的问题等方面进行总结。（3000字以上）（正文请用宋体四号字，可增页）

为期两周的金工实习结束在北校的余晖中。坐在离开的汽车上，看着越来越远的34号楼，感叹6：00早起的时光终于将跟着汽车轮下滚滚沙尘而去。两周，半个月，一眨眼就过。但是脑里留下了很多值得回味的东西。

金工实习，是一门实践性的技术基础课，是理工科院校大多数专业学生进行工程训练、学习工艺知识、培养工程意识、提高综合素质的重要实践教学环节。金工实习设有铸造、锻压、焊接、热处理、车、铣、刨、磨、钳工、数控加工等训练工种。

而由于机械制造工程训练是一门实践性很强的课程，主要学习课堂不是在教室，而是在工程训练中心的实习车间。故此，对学生是有一定要求的。主要目的是为了防止人身安全和设备安全事故。

金工实习的第一天上午，全院的人挤在大课室里面看着老师进行金工实习要求讲演。其中夹杂的工种介绍让从未接触过的我们大开眼界，花花绿绿的机床和各种从未见过的刀具让我们好奇心四起。老师讲得很细致。ppt最后插播的一些安全事故，正确操作，错误示范的视频让人看了心惊胆战的。很多操作不按照正确操作来进行，就很容易造成安全事故和机器故障。这些视频告诉我们，不能以玩闹的想法去进行操作，要抱以严谨的态度进行实习。

下午进行的钳工，通俗点是将一根长约1分米长的铁棒磨成一个10毫米的螺母。要用的工具主要有锉刀，锯和直尺。整个上午和下午都是在锉刀和锯之间练就绝世武功。不绝于耳的铁柱掉在地上的叮当，摩擦铁柱的嚯嚯，电风扇的哗哗，进度交流的

窃窃私语，充盈着整个小小的房间。只见，一个铁棒，先是有了平整光滑的截面，接着变成了10毫米的圆柱，去掉了黑乎乎的外表成了平行正六面体，拧上螺纹，

便成了粗糙的螺母。颇有铁杵磨成针的味道。一天的磨练，让人徒觉得手痛不已。当然，我们学的还只是基础皮毛：划线，锯削，锉削，钻孔，铰孔。做的也只是一颗小小的螺帽。但却花费了整整一天的时间。试想，倘若是更加复杂的工件，用手工制作，要做到何年何月。所以，哪怕是大型器械上一个小小的螺帽也不能被忽视，因为它不仅却以不可，它还凝聚这制作的困难。

第二天开始进行的表面处理应该算是金工实习中操作简单又需创意的项目了。我们做的是在稀硫酸电解液中通以直流或交流电对铝合金进行阳极氧化，可获得厚度为5~25μm、无色透明的氧化膜。利用氧化膜的多孔隙特点，可通过物理吸附，化学和电化学反应进行着色。我们每个人手持着那么小小的一片铝片，一边谨记着老师说的话，一边小心翼翼的操作。第一次除油的时候，翻上来大量的氢气气泡看着丛开在铝片周围，选好了亚西吉的卡通形象，确定了主基调为黑色。染色了两次。人物部分绝大地方用了红色。做好以后看起来有点小血腥。背面只写了三个字。因为这样看起来比较搭。然后便是加塑料膜，加螺丝固定。表面处理非常有趣，运用的主要是化学方面的东西，不需要太多的操作和体力支配。做出来的小作品却是最值得收藏的。

拿回来的工艺品还有座机座和小铲子。那天进行的工艺叫做冲压。是利用剪床把板料剪切成条料，经过冲孔，落料，弯曲，拉深等一系列工序，做达自己的作品。我们上午做的是手机座，下午做的是灰斗。整个工艺也不算很难，要注意的是材料的契合，和剪刀的路数。当然车间的剪刀有点难用不在话下。

焊接是我实习中遇到的一项比较具有危险性的工种了。我们上午做了焊条电弧焊，下午做了气焊。焊条电弧焊通常又称为手工电弧焊，属于熔化焊焊接方法之一，它是利用电弧沉声的高温，高热量进行焊接的。焊条由焊芯及药皮两部分构成。焊条是在金属焊芯外将涂料（药皮）均匀、向心地压涂在焊芯上。

焊条种类不同，焊芯也不同。焊芯即焊条的金属芯，为了保证焊缝的质量与性能，对焊芯中各金属元素的含量都有严格的规定，特别是对有害杂质（如硫、磷等)的含量，应有严格的限制，优于母材。焊条中被药皮包覆的金属芯称为焊芯。焊芯一般是一根具有一定长度及直径的钢丝。焊接时，焊芯有两个作用：一是传导焊接电流，产生电弧把电能转换成热能，二是焊芯本身熔化作为填充金属与液体母材金属熔合形成焊缝。气焊是利用可燃气体与助燃气体混合燃烧生成的火焰为热源，熔化焊件和焊接材料使之达到原子间结合的一种焊接方法。助燃气体主要为氧气，可燃气体主要采用乙炔、液化石油气等。所使用的焊接材料主要包括可燃气体、助燃气体、焊丝、气焊熔剂等。特