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课题：《光的传播》学案

【使用说明】利用15分钟时间预习课本34-38页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。

学习目标

知道光在同种均匀介质中是沿直线传播；

理解光沿直线传播及其应用；

知道光在不同介质中传播的速度不同，知道光在真空中传播的速度值．

关心生活中有关光的传播知识，通过探究性物理学习获得成功的愉悦。

重点：理解光的直线传播规律。

难点：用光的直线传播来解释简单的光现象。

创设问题情境，引入新课

【师】在生活中有许多奇妙的现象：如打雷时，雷声和闪电同时同地发生，但为什么

们总是先看到闪电后听到雷声？又如影子是怎样形成的呢？日食、月食又是怎样形成的呢？

自主学习，合作探究

知识点一：光是如何传播的（重难点）

什么是光源？

2．演示实验：

（1）把蚊香点燃，用透明的容器收集，用激光手电做光源，你观察到光在空气中的传播径迹是怎样的？

（2）用水槽盛满水，在水中放些粉笔灰，用激光手电做光源，你观察到光在水中的传播径迹是怎样的？

（3）拿激光手电做光源，向玻璃砖照射，你观察到光在玻璃中的传播径迹是怎样的？

有实验得出结论：______________________________________________________________

由于光是沿直线传播的，人们为了形象地表示光的直线传播，物理学引入______________的概念，表示_______________________。

3、光沿直线传播的应用举例。

4．用光的直线传播解释简单当光现象。

（1）日食、月食的成因

日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿着直线传播过程中，被不透明的月球挡住，_________的黑影落在_________上，就形成了日食。

月食的成因：当地球运行到太阳和月球之间时，太阳光被不透明的地球挡住，________的黑影落在______上，就形成了月食。

（2）小孔成像是由于____________________________________________________________

所成像的特点是________________________________________________________________

5、光速

自学课本P36①宇宙中的最快速度是_________，在物理学中用______表示，约_________m/s，合_________Km/s。

②空气中光的传播速度跟真空的略_________，我们也大约取值为_________。

③光在水中的速度比在真空中小的多，约为真空光速的_________

④光的玻璃中的速度比在真空中小的更多，约为真空光速的_________光在真空中的传播速度是_________

5．光年指_________________________________，1光年等于_________m

四.基础练习：

1．能够_____的物体叫光源。①星星②月亮③太阳④钻石⑤电灯⑥电视屏幕⑦无影灯⑧萤火虫⑨灯笼鱼⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的有____________，一定不是光源的有_________，可能是光源的是________。

2．一个人晚上沿马路散步，经过一盏灯，此时灯照射人的影子长短会相应发生变化，其变化情况应该是（）A.逐渐变长B.逐渐变短C.先变长后变短D.先变短后变长

3．有一位北京剧场里观看演出的观众坐在离演奏者30m远处，另一位在上海的听众在自己家里的收音机旁收听实况转播，北京与上海相距1460km，问哪一位先听到演奏声？已知无线电波与光的传播速度相同。

五.小结本节内容：

1.光源:能够发光的物体叫光源.例如太阳,电灯

.光源的分类:天然光源和人造光源

2.光传播的特点:

a.光在同种均匀介质中沿直线传播

b.光可以在真空中传播

c．光速很大，且在不同物质中传播的速度不一样（真空中的速度最快）c＝３.0×108m/s

d．光在固液气中的传播速度大小是Ｖ气＞Ｖ液＞Ｖ固,声音在固液气中的传播速度大小一般是Ｖ固＞Ｖ液＞Ｖ气

六、当堂检测：

图1

1．2004年6月6日出现的金星凌日天象，人们可通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图1所示，小黑点即为金星，该天象是由光的而形成．太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图2-1-3中a、b、c三个位置的某个位置上，其中金星应处在位置上．

2．通过门缝往外看，眼睛离门缝越（填“近”