《别了-不列颠尼亚》课件ppt.pptx

学习目标;预习检测;1842年，清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。

1860年，中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。

1898年，英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。

1942年，第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。

1945年，日本战败后在香港签署降书，撤出香港。;

1949年金秋的北京。在这块曾被八国联军烧杀掳掠的土地上，毛泽东向世界庄严宣告：中国人民从此站起来了！宣布废除一切不平等条约，彻底结束了中国近代史上一幕幕惨痛的悲剧。

1971年，中国恢复在联合国的合法席位。

1978年，中国实行改革开放，国力蒸蒸日上。

20世纪80年代初，随着香港租期行将届满，收回香港主权被提上了议事日程。

1982年9月起，我国政府开始与英国政府就香港问题展开了历时两年多和多达22轮的谈判。;据统计，全球共有数百家新闻机构的8000多名记者对香港回归进行了采访和报道，同一题材同一时刻，捕捉到有价值的新闻材料，是写出新闻精品的关键，由新华社4位记者周树春，杨国强，徐新堂，徐晓婷采写的《别了，不列颠尼亚》获得了第8届中国新闻奖消息类一等奖，这是国内年度新闻作品的最高荣誉。

那么本文作者是如何选择材料来报道香港回归这一重大事件的？;一、文体知识;新闻也叫消息、资讯，是通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓，是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。写法上主要使用叙述，有时兼有议论、描写、评论等。

新闻有广义和狭义之分。广义的新闻除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等。狭义的新闻专指消息。;新闻的特征;

标题

导语

主体

背景

结语;二、初读感知;标题;2.如何理解《别了，‘不列颠尼亚’》这一标题的含义?运用了什么手法？;;（1）主谓倒装：突出了“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统

治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。

（2）运用借代：以不列颠尼亚代指英国或英国的殖民统治，十分巧妙，突出而形象地宣告了英国统治的终结。;第一场景;第二场景;第三场景;第四场景;4.在结语部分，作者为什么十分精确地写出英国管治香港的时间？;三、分析文本，品味语言;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;1.找出本文运用的历史背景材料，并分析它们在文章中的作用。;4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。;2.请在文中找出类似隐含情感的叙述，并简要分析。;停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。;停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。;3.再读课文，找出文中其他使用了对比手法的内容？;

①挑选富具象征意义的关键场景。

②标题一语双关、独具匠心。

③具有新闻现场与历史交织的纵深感。

④客观陈述中隐含着丰富的情感。

⑤恰到好处运用对比手法，国人的喜悦之情跃然纸上。;这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，作者郑重地记录下这一历史时刻，重温了香港回归那一刻的激动与自豪。新颖别致，匠心独运。作者没有直接写仪式现场的庄严，而是选择了末代港督和“不列颠尼亚”号离开香港这一角度，耐人寻味，独辟蹊径，成为我们写作新闻的典范。;时光弹指一挥间，香港已回归祖国的怀抱25年。在这25年，香港继续保持着繁荣稳定发展，这得益于“一国两制”方针的正确性和祖国强大的后盾。

相信未来香港这颗东方之珠也定会散发出更加璀璨的光芒。;作业：

1.完成习题。

2.预习《县委书记的榜样——焦裕禄》