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教学工作计划

(鱼少时气出:思班级、学牛基本情况，加教材分析【重点、难点、教学注意事项@@证旧教学任务

及完成任务所采取的捕施，思学法指导，回合理安排教学进度。)

一.教材分析

教科书采用了符合学生认知规律的由易色难、由简色繁，以学习发展水平

为线索，鳞顾到物理知识结构的体系。每章下面分节，每节内都有些小标题，

帮助学生抓作中心。在引入谍题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插

图、练习中，编排了许多上发性问题，点明思路，引导电考，活跃轧维。

一、学年的教学总目标和总的教学要求

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技

术利社会发展中的重要作用，

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理

知识解决简单问题的能力;

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、和良好的学习习惯和

创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和上遇德

教育。

三、学情分析

1.学生是学习的主人，只有处二积极状态，经过认真的观察、实践、思考，

才能体会物理现象中更含的规律，产牛探究物理世界的兴趣，理解所学的物理

知识，获得相应的能力。

2.要省意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础，从实际出发

进行教育，并出根据他们的反应及时调整白己的教学安排。

四、教学目标:

1、知识与技能

A、初步认识力学的基本内容。

B、初其了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学

发展历程的艰辛与曲折。

2、过程和方法:

A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。

有初步的观察能力。

B、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息

处理方法，有初步的信息处理能力。

3、情感态度与价值观;

A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然

有亲近，热受和谐相处的情感。

B、有具有对科学的求知欲，乐于探索白然春和日常生活中的物理道理。

五、教学措施:

1、鼓励科学换究的教学在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的

交流与合作是十分重要的，要注意学竺这方面展好素质的形成。

2、帮助学生尽快小入自主性学习的轨道。在教学过程中机帮助学生自己进

行知识模块的构建，而不是炎复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是

至关重要的。

3、保护学生的学习兴趣。

4、加强与日常咎活，技术应用及其他科学的联系。

教材内容完成情况