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1.5声音的强与弱【第一单元声音】教科版四年级上册科学课件——教科版小学科学四年级上册目录聚焦拓展探索研讨聚焦请你用科学词汇描述你听到的鼓声鼓声一会儿强，一会儿弱聚焦在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。声音的强弱是怎么形成的呢？探索活动一钢尺实验1.将钢尺伸出桌面大约20厘来，用一只手压住钢尺的一端，另一只手轻轻拨动钢尺的另一端，仔细听钢尺发出的声音并观察钢尺的振动。2.用另一只手用力拨动钢尺的另一端，仔细听钢尺发出的声音并观察钢尺的振动幅度。探索活动一钢尺实验试一试怎样让钢尺发出强弱不同的声音？轻轻拨动，声音弱用力拨动，声音强探索活动一钢尺实验观察用不同的力拨动钢尺的运动有什么不同？尺子来回运动的距离不同我们把物体振动时往返运动间的距离称为振动幅度。探索活动二橡皮筋实验用不同的力量拨动橡皮筋，观察发出强弱不同声音时，振动幅度有什么变化？探索活动三敲鼓实验怎样可以让鼓面振动情况看得更清楚呢？研讨1.分析你的记录，你能发现物体振动幅度的大小与声音强弱的关系吗?物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。研讨2.我们还能举出哪些事例证明声音的强弱与物体振动的幅度有关？*
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