部编版小学语文总复习专题六口语交际与综合性学习第三课时语句创编、活动设计、提炼信息课件.ppt

部编版小学语文总复习专题六口语交际与综合性学习第三课时语句创编、活动设计、提炼信息课件.ppt

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

C反映了人们轻信“天上掉馅饼”的事,结果上当受骗的现象。面对外在的诱惑,我们应该时刻保持警醒,不贪财,不轻易相信陌生人。大部分学生喜欢流行歌曲。读万卷书,行万里路。了解世界各地的奇风异景吗认识一个个栩栩如生的人物形象吗我认同乙方的观点。①手机有辐射,长时间使用手机阅读,不利于身体健康。②手机阅读对视力的损伤远远高于纸质书。示例:让绿色走进家园,让生命远离污染。示例:①课堂无手机,校园满书香;②阅读启迪人生,书香陪伴成长。示例一:随着年级的增加,主动回答问题的学生人数(比例)越来越少(低),被动回答问题的学生人数(比例)越来越多(高)。示例二:小学生在课堂上主动回答问题的人数(比例)大大多(高)于初中生和高中生,被动回答问题的人数(比例)大大少(低)于初中生和高中生。示例:老师在课堂上应该设法调动学生的思维和课堂主动性,让学生在和谐的氛围中积极发挥主观能动性,使课堂气氛活跃,学生思维火花得到碰撞。最美同窗情B

文档评论(0)

清青文案 + 关注
实名认证
服务提供商

专注企业方案、单位制度、操作规范、使用流程、培训资源,擅长K12资源整合服务……期待为您的职场带来价值。

1亿VIP精品文档

相关文档