《教师职业道德五章》课件.pptxVIP

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《教师职业道德五章》ppt课件

目录

contents

教师职业道德概述

教师职业道德的基本原则

教师职业道德规范

教师职业道德实践

教师职业道德评价与提升

教师职业道德概述

CATALOGUE

01

教师职业道德是指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则,是教师职业素养的重要组成部分。

教师职业道德具有教育性、示范性、自律性和传承性等特点,它不仅对教师的行为进行规范,还强调教师的道德品质和教育责任。

特点

定义

古代的教师职业道德

01

在古代,教师职业道德主要体现在尊师重教、以身作则、因材施教等方面,如孔子的教育思想中就强调了教师的榜样作用。

近现代的教师职业道德

02

随着社会和教育的发展,近现代的教师职业道德逐渐走向规范化和专业化,强调教师的责任、义务和职业操守,如《中小学教师职业道德规范》等文件的制定和实施。

新时代的教师职业道德

03

在新时代,教师职业道德更加注重教师的创新精神、人文素养和跨学科能力,要求教师具备全球视野和跨文化沟通能力,以适应信息化、多元化和个性化的教育需求。

教师职业道德的基本原则

CATALOGUE

02

尊重学生的人格和尊严

教师应尊重学生的个性差异,不歧视或侮辱学生,维护学生的尊严和权益。

教师应平等对待所有学生,不因学生的性别、种族、宗教信仰、家庭背景等因素而有所偏见或歧视。

平等对待学生

教师应根据学生的表现和成绩公正评价学生,不偏袒或压制任何一方。

公正评价学生

教师应关注学生的个体差异和学习需求,提供个性化的指导和支持。

关注学生差异

教师应遵守学术道德,杜绝学术不端行为,维护学术诚信。

保持学术诚信

深入研究学科

严谨对待教学

教师应深入研究学科知识,不断更新教学理念和方法,提高教学质量。

教师应严谨对待教学工作,认真备课、上课、批改作业,确保教学质量和效果。

03

02

01

教师应以身作则,树立良好的形象和榜样,成为学生的楷模。

树立良好形象

教师应积极传递正能量,引导学生树立正确的价值观和人生观。

传递正能量

教师应不断加强自身修养,提高自身素质和教育教学水平。

加强自身修养

乐于奉献

教师应乐于奉献,为学生的成长和教育事业的发展贡献自己的力量。

忠诚教育事业

教师应热爱教育事业,忠诚于教育事业的发展和繁荣。

坚持不懈

教师应坚持不懈地追求教育理想,不断探索和创新教育教学方法和模式。

教师职业道德规范

CATALOGUE

03

总结词

详细描述

总结词

详细描述

总结词

详细描述

对教育事业的热爱与执着

教师应当热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职,不断提高教育教学水平,为培养德智体美全面发展的人才贡献力量。

高度的责任心和使命感

教师应当具备高度的责任心和使命感,认真履行职责,关注学生的学习和成长,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

不断学习和进步的态度

教师应当树立终身学习的理念,不断更新知识结构,提高教育教学能力,以适应时代发展的需要。同时,教师还应该注重自我反思和改进,不断提高自身的专业素养。

总结词

详细描述

总结词

详细描述

总结词

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注重培养学生的综合素质

教师应当注重培养学生的综合素质,关注学生的全面发展,不仅传授知识,更要培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。同时,教师还应该关注学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能够得到充分的发展。

关注学生的心理健康和成长需求

教师应当关注学生的心理健康和成长需求,积极引导学生树立正确的心理观念,及时发现和解决学生的心理问题。同时,教师还应该关注学生的生活需求,帮助学生解决实际问题,为学生创造良好的学习和生活环境。

培养学生的社会责任感和公民意识

教师应当注重培养学生的社会责任感和公民意识,引导学生关注社会热点问题,积极参与社会公益活动。同时,教师还应该培养学生的团队协作精神,帮助学生树立集体荣誉感。

总结词

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总结词

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总结词

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良好的师德和高尚的人格魅力

教师应当具备高尚的道德品质和人格魅力,以身作则,成为学生的楷模。同时,教师还应该具备宽容、公正、耐心、细心等优秀品质,以自己的言行影响和感染学生。

与学生建立良好的师生关系

教师应当尊重学生、理解学生、关爱学生,积极与学生沟通交流,建立良好的师生关系。同时,教师还应该注重家校合作,与家长保持良好的沟通,共同关注学生的成长。

积极参与社会公益事业和学校文化建设

教师应当积极参与社会公益事业和学校文化建设,发挥自己的专业优势和特长,为学校和社会做出贡献。同时,教师还应该关注教育改革和发展趋势,为教育事业的进步贡献自己的力量。

总结词

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总结词

详细描述

总结词

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严谨的学术态度和求真务实的精神

教师应当具备严谨的学术态度和求真务实的精神,注重学术研究和实践经验的积累。同时,教师还应该具备

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