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同心路初级中学2015-2016第二学期
七年级语文学科教学工作计划
姓名：白元甲
班级学生现状分析
本学期我担任七（6）班的语文教学。班级总共56人。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展；2、课堂教学开展能顺利进行。存在一些问题，主要表现在：1、写作水平低下，还有待进一步提高；2、学习探究的趣味并不能持久，有些浮躁，只有少部分同学能踏实去做。
教材
分析
课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。
教学
重点
充分认识教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享。平时做好教学常规工作，提高教学质量,目标落到实处。
教学
难点
学习并领悟新的教学理念，让研究型教学走进课堂，把老教材上出新面目，使学生主动学习的积极性得以提高。
提高教学质量的目标及措施
1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学质量。
2、教师要做到教学五认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。
?3、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。
?4、搞好第二课堂活动，引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。
教研教改项目
本学期，我将根据学科组开展的教科研计划，制定以“培养学生良好学习习惯，提高学生阅读能力”为主题的教科研活动。培养学生养成圈点、批注的习惯，让学生养成使用工具书的习惯。养成记读书笔记的习惯。
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