《春》优质课件_2可编辑.pptxVIP

一年前，在部队服役期间的日子让我永生难忘，因为有部队精彩的生活，更因为我遇见了纯美的她！那时，驻地正在办个大型文艺节目叫“忠诚”，而我和很多战友都被选上排练消防节目，地点就在我们中队后面的艺术学校，和我们一起排练的还有那里的女生。刚进去的第一天，我就注意上了一个盘着长发的女孩。虽然头发盘着，但我还是能感觉到她柔发的飘逸，而且看着她有种说不出的感觉。我们一共在那排练了14天，而我也默默注视了她14天。在那期间，我对她的感觉越来越好，自己也感觉很乱，心里在说着：难道真的有一见钟情这样的事吗？就在排练的最后一天，她静静的向我走来，说了句：“你是前面武警中队的吗？”我点了点头微笑了一下。“你们站岗时很好看，不知道怎么说，挺威武，酷酷的！”我回答：“是吗？现在我才知道在岗亭上自己的形象哦，那要感谢你咯。”那天晚上我内心很兴奋，不知道什么原因，也许是因为她和我说了话吧。在那之后，我站岗时，经常看见她从我身边带着笑容走过，就这样过了很多天。某天，她再次经过时，我脚下多了张字条，我知道那是她扔的，捡起来看了一下，上面写着4个字：交个朋友！还有一串数字，那是她的电话号码。我拿起做记录的;春;春;春;听录音朗读

1、注意课文朗读的感情基调、节奏、语调等朗读

技巧及生字词的读音。

2、划出不懂的生字词。

3、边听边思考：课文描绘了春天的哪些景物？

根据文意划分课文内容。

;自学指导二：理清课文思路;朗读要领;当堂训练;读下列句子（注意红字读音）感受本文美的语言;3、描写春天和含有“春”字的成语;4、描绘春天的诗句：;等闲识得东风面，万紫千红总是春。

——宋·朱熹《春日》

春色满园关不住，一支红杏出墙来。

——宋·叶绍翁《游园不值》

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

——宋·王安石《泊船瓜洲》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

;春;自学指导一：（6分钟）

品味“春草图”，完成下面的表格??;赏析重点语句：;;春;赏析重点语句：;春风

特点;2、赏析句子;当堂训练10分钟;春;;赏析重点语句：;自学指导二：

品味“迎春图”，完成表格：;自学指导三：

最后三段运用了哪些修辞方法？写了春天哪些特点？有什么作用？;三颂春;归纳《春》的写作特点：

1、结构严谨，顺序明晰；抓住了景物的特征；

2、多种表现手法（正侧面结合、动静结合、虚实

结合、各种感官结合等）；

3、富有诗情画意，情景交融。;“春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图”是静的，你能把它们用“动”的图画表达出来么？比如“春草图”为“草报春”。;春草图:

天街小雨润如酥,草色遥看近却无；

浅草才能没马蹄；

离离原上草,一岁一枯荣。

春花图：

春色满园关不住,一枝红杏出墙来；

乱花渐欲迷人眼；

日出江花红胜火；;春风图：

吹面不寒杨柳风；

夜来风雨声,花落知多少。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀；

春雨图：

天街小雨润如酥,草色遥看近却无；

随风潜入夜,润物细无声；

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂；

;感谢阅读