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中考物理试卷的试题分析参考

第1篇：中考物理试卷的试题分析参考

一、命题原则及试卷特*

这次中考试卷以教材为基础，以新物理课标为指导，坚持注重基

础，加强应用，培养能力的命题原则，结合当前初中物理命题的新动

态，在对基本知识、基本技能考查的基础上，加强对学生物理知识应

用与实验探究能力的考查，使试卷具有注重双基，强化观念理解；联

系生活，注重知识运用；识读数据，关注能力培养；探究实验，突出

过程方法；开放综合，呈现物理特*等等特点。但是与去年的试卷相比

是题型上又略有变动，如第一大题选择题由12个小题变为10个小题，

其中最后两小题由双项选择变为多项选择题，这样略增加了一些难度。

二、考试数据分析

这次中考是按教材和课标的要求进行较全面的考查，因内容的较

多和要求的提高，故整体考试成绩不太理想，学生考后普遍反映答题

时由于题型相对于几次模拟的变化感觉不适应，导致有一部分学生在

个别简单题上有失分。

三、考试后根据学生反映，存在的主要问题如下：

1、实验技能薄弱

主要表现在物理知识与物理现象混淆不清，不关注实验过程，不

明确实验过程中各*作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验

现象，不会正确分析实验数据，答不出实验现象及实验结论。

2、语言表述不清

物理简答题表述时概念不清，语言组织无层次；对实验中一些步

骤的目的说不清楚或答不到关键点上，实验题得出的结论不合逻辑，

思维较乱。

3、灵活应用不够

许多学生还是习惯于背概念、代公式，对题意的理解、方法的选

择不灵活，或不能用所学的物理知识解决生活中的实际问题。

四、今后教学中应注意的问题及做法

在下一循环的教学工作和复习中，要注意课堂教学的实效*。在备

课时应该以教材、课标和《中考指导》为本，针对本次中考中出现的

问题，查漏补缺，有针对*地教学，提高效益。应该做到以下几点：

1、要紧扣课本内容，关注双基部分。要以物理教材和课标要求为

本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为复习的主要内容，可

以通过课本中的物理量的引入、*图与图像、学生实验和演示实验、生

活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的复习，及对一些

易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和

基本规律，掌握一些解题方法。学生只有有了扎实的基础，才有分析、

处理和解决一般问题的能力，不要花大量的时间在难题和大型计算题

上。

2、重视实验课的教学，培养探究能力

以力学和电学中的重要实验为主线带动实验的复习，要在实验原

理（目的）、实验器材的选择、如何观察实验现象、设计实验记录表

格和记录数据、分析实验现象分析及实验数据处理等方面加强训练，

引导学生弄清各实验步骤的设计理由，注意实验设计的可*作*和准确*，

尤其是重视对实验器材的使用理解和拓展，对实验步骤的叙述、实验

现象数据的分析、实验结论的得出等学生薄弱而又很重要（中考拉分

题）的环节上加强锻炼学生，提高学生的综合能力。

3、联系热点实际，加强语言表达

现在教材大大加强了科学技术与社会联系的内容，复习中要特别

注意引导学生关注我们身边的一些热点问题，例如：地球的温室效应、

气候与热污染、

另对教材新增加的内容，虽要求不高但要学生识记，如现代物理

相关知识：宇宙与粒子、信息及其传播、新能源的分类及特点等知识

要加强记忆。

[中考物理试卷的试题分析参考]相关文章：

第2篇：初中地理试卷分析参考

一、试卷的基本特点

1、本次考试试卷共分为两个大题型，选择题和综合题，各占50

分，试卷紧扣大纲和教材命题，并注意了地理知识、认知地理能力和

地理思想教育三者的统一。做到了不出偏题怪题，考查内容覆盖面较

广，题型结构比较合理，体现了地理新课标接轨的方向。试卷设计体

现了中学地理课程标准的要求，不拘泥于中学地理教材。试题能反映

地理知识的内部联系和基本规律，理论联系实际，兼顾知识、能力、

情感的考查。

2、突出了知识系统*，在本次考试中比较明显地表现出对知识系

统*的要求，考查了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的能力。

另注重日常生活中地理知识的考查，如选择题21题，考查邯郸市的气

候