小班教案《树叶画》.docx

小班教案《树叶画》

小学美术树叶画教案篇一

活动目标：

1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简洁的特征。

2、发挥想象，利用不同形态和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整齐干净，将不用的材料放回原来的位置。

4、培育幼儿的视察、操作、表达实力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创建，喜爱装饰。

活动过程：

一、收集各种形态、大小不同的叶子，并压平待用

1、老师：小树叶真美丽，它们长得各种各样的，看看这片树叶，它像什么？

2、老师尝试将不同形态的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今日作业的意图，

二、老师出示教学挂图和范例，引导幼儿视察并想象

1、今日，老师带来了几张小挚友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么？

2、老师：这些画怎么样做出来的示范

三、引导幼儿自由绘画并观赏

1、交待绘画内容

2、常规

3、秋天的树叶真漂亮，贴贴画画，就变成好玩的树叶画了！你也试试吧！

4、留意：要想好了，看看最像什么再贴，再画；贴的时候要在叶子的背面涂满胶，巾在合适的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，老师指导幼儿完成作品、相互观赏

活动反思：

通过视察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的观赏，激发幼儿对树叶贴画的爱好，当孩子们看到一张张树叶贴出的漂亮图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此机会，引导幼儿选择合适的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大部分作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

小学美术树叶画教案篇二

活动目标

1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新实力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动打算

1、小挚友打算收集颜色美丽和形态各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、老师打算白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：

利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新实力的发展。

活动过程

一、导入。

老师弹歌曲“秋天”“树叶”，小挚友边唱边入室坐好

二、老师启发小挚友谈话“秋天的树叶”

1、落叶有些什么颜色？

2、落叶有些什么形态？

三、老师出现范例，引导小挚友视察

1、老师用落叶拼成很多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？

四、幼儿拼画。

1、老师启发小挚友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小挚友将自己拼的东西讲给大家听。让小挚友讲得越多越好，扩大小挚友的想象空间，激发创新欲望。

3、小挚友制作树叶拼画，老师来回指导，为小挚友供应辅导材料。

五、展示作品，大家一起观赏作品，评价作品。

小班教案《树叶画》篇三

活动目标：

1、了解有关树叶的学问，相识更多的树叶，制作出漂亮的树叶画。

2、增加学生的动手实力，在创建中提高审美实力。

3、通过讲树叶画的故事，培育学生的想象力创建力和口语表达实力。

教学过程：

谈话，音乐导入

小挚友，秋娃娃像一位淘气可爱的魔术师，她来到农田上，稻子低下了头；她来到果园里，果树笑弯了腰；她来到树林里，梧桐叶子黄了，枫树叶子红了，只有那松柏还是那么青翠。秋天多美啊！请观赏歌曲《秋天多么美》。

音乐伴唱：《秋天多么美》

分辨树叶，了解关于树叶的学问。

秋天的树叶像五彩缤纷的蝴蝶，长在树上，落到地上。小挚友们，你们都收集了哪些树叶呢？请你用“（）叶是（）”的，形态像“（）”的句子，介绍自己收集的叶子。

这些漂亮的树叶中还藏着丰富的自然科学学问呢！你知道吗？

（1）一片完整的树叶包括以下三个部分：叶片、叶柄和托叶

（2）布满在叶片上的粗细不等的脉络，叫做叶脉。叶脉分两种：网状脉和平行脉。

（3）依据叶柄上长有叶片的数目，叶可分为两种：单叶和复叶。

（4）树叶的形态有椭圆形、心形、扇形、披针形、卵形、三角形、鳞形、圆形。

（5）树叶是植物进行光合作用、制造养分的主要器官。