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有关小班美术教案集锦六篇
小班美术教案篇1
活动目标
能根据圆形展开联想,抓住水果的主要特征进行添画。
乐于参与活动,体验创作的乐趣。
活动准备
经验准备:幼儿已经认识常见的水果并知道它们的名字。
课件准备:“水果”组图。
纸面教具:《水果添画》。
材料准备:油画棒。
活动过程
出示组图“水果”,引导幼儿认真观察图片,说说水果的异同。
——你认识这些水果吗?
——它们长得一样吗?
——有什么相同和不同的地方?
小结:这些水果的形状都是圆圆的,但它们颜色不一样,长得也不一样。苹果头上长辫子,橘子脸上长麻子,西瓜穿着花衣裳,葡萄像个小珠子。
发放纸面教具《水果添画》,鼓励幼儿根据水果的主要特征自由创作,教师巡回观察指导。
1.鼓励幼儿根据圆形展开想象。
——画纸上的图形是什么形状?
——这个圆形我们可以让它变成水果,想一想,它可以变成什么水果?
——我们怎样把它变成你们说的.那些水果呢?
2.教师示范如何添画。
——我们可以在圆形的顶端画一条小辫子,把小辫子向圆形里面延伸一点点,再画上短短的一条线,苹果就画好啦。
——我们还可以把圆形变成其他水果,小朋友试一试。不要忘记给水果涂色。
3.幼儿自由创作,教师巡回观察并指导。
展示幼儿的作品,鼓励幼儿相互评价。
——你最喜欢谁画的水果?
——为什么?
温馨提示
导入环节教师应认真观察幼儿是否有兴趣观察水果,能否发现水果的特征。对幼儿的回答及时给予引导。
活动延伸
家园共育
家长可以有意识的引导幼儿观察水果的形状、颜色及一些明显特征,锻炼幼儿的观察能力。
小班美术教案篇2
活动目标:
1、学习用短竖线画栏杆。
2、培养幼儿对绘画的兴趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的`技巧和艺术气质。
活动准备:
粉笔若干、室外水泥场上画一大圆、玩具小兔一只(装在笼子里)、范画一张。
活动过程:
1、创设情境,引发幼儿兴趣今天天气真好,老师带小朋友到室外来活动(幼儿分散站在圆圈外)你们看,谁来了?(出示小兔)。
小兔也想和小朋友一起玩,可是,它不想关在笼子里,它想出来玩,你们说行吗?
2、引导幼儿讨论:有什么办法让小兔从笼子里出来,又不跑掉?(老师有意识地启发幼儿说出用栏杆将小兔围住)
3、出示范画,讲解栏杆的画法:在教师画的圆圈线上画许多短竖线,要求竖线从上往下画直。
4、幼儿观赏范画后,用粉笔在圆圈上画栏杆,老师提醒幼儿要将栏杆画均匀,不能留出空处,不然小兔就会跑走。
5、请小兔从笼子里出来,小朋友围着圆圈表演《小白兔采蘑菇》。
6、教师小结:今天,小朋友帮小兔用栏杆围了一个大场子,小兔玩得可高兴了,下次我们再为其它动物围场子,让小动物都从笼子里出来和小朋友一起玩,好吗?
7、带幼儿回到室内,洗手。
活动延伸:
在美工活动区内投放许多动物卡片,请幼儿添画栏杆。
小班美术教案篇3
活动目标
1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。
2、大胆参与印染活动,感受色彩美。
3、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动过程
一、谈话导入,引出主题。
师:小朋友们,你们知道今天是什么日子吗?
师:今天呀是3月8日,你们知道是什么节日吗?
师:有的小朋友真聪明,今天3月8日是妇女节,也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日,你们想送什么东西给妈妈呢?
师:小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈,冯老师也有自己的妈妈,我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。
师:看,这就是老师想送给妈妈的花手帕,漂亮吗?
二、基本环节。
(一)带领幼儿欣赏成品
1、带领幼儿欣赏花手帕
2、引导幼儿说出花手帕制作所需的材料。
小结:花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。
(二)教师利用视频展示台示范制作花手帕,幼儿初步了解制作花手帕的过程。
师:小朋友,你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?先看
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