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微课在初中英语语法教学中的应用研究
第1章引言
通过不断地观察可发现,学生使用手机等智能设备的情况在中小学日益凸显,并且严重影响到教育教学效果,学生在学习上提升不了兴趣。手机等智能设备是信息技术的部分代表,已经在生活中被人们广泛使用,能不能将信息技术、学生的学习和英语学科教学相结合,寻找一个突破口,提升学生的学习积极性和学习效果,是一个值得思考的问题。
1.1研究背景
21世纪,人们的生活速度不断加快,对“快餐型”的需求日益增加,对高效、简单、便捷的学习与生活模式的需求日益增加,“微”事物在我们的日常生活中比比皆是,随着微信、微博、微电影、微小说等“微”事物的出现,微课也正是这些“微”的
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