AR技术在中学历史教学中的运用——以《辽宋夏金元的经济和社会》为例 .doc

AR技术在中学历史教学中的运用——以《辽宋夏金元的经济和社会》为例

一、提出背景

现代教育技术在历史学中的运用，能够拓宽有关历史的信息源，开阔历史视野，使师生获取更多、更具体的历史信息，有助于教学重点和难点的解决。当代的历史教学，不仅是将现代信息技术作为课堂教学中重要的展示手段，而且要着眼于如何利用现代信息技术改变学生的学习方式，如何促进学生历史学习的拓展和深入，如何为学生提供自主学习、合作学习和探究学习的开放空间，如何通过现代信息技术的整合更好地提升学生的历史学科核心素养。【1】

传统的历史教学方式主要依靠教师的讲解和学生的阅读，但这种方式存在着许多问题，如教学内容单一、学生参与度不高、教学