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江西高二期末教学质量检测
数学
一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.已知直线的倾斜角为,则实数k的值为()
A. B. C.1 D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用倾斜角与斜率之间的关系代入计算即可得.
【详解】由题意可知,直线的斜率为,
解得.
故选:B.
2.过点且与直线平行的直线的方程是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】利用直线的平行系方程及点在直线上即可求解.
【详解】设与直线平行的直线的方程为,
将点代入得,解得,
所以所求直线的方程为.
故选:A.
3.已知点P是双曲线:上一点,分别为C的左、右焦点,若,则()
A.5 B.13 C.5或9 D.5或6
【答案】C
【解析】
【分析】由双曲线的定义求解.
【详解】由题意可知,,,若,则或9.
故选:C
4.在空间直角坐标系中,已知点,若,且,则满足条件的点P共有()
A.15个 B.20个 C.25个 D.30个
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知从这六个整数中选出3个再按照从小到大的顺序排列即可求得结果.
【详解】由可知,满足条件点P即从1,2,3,4,5,6这6个数中选3个数,
然后按从小到大的次序分配给a,b,c,
则共有个.
故选:B.
5.已知直线与圆相交于A,B两点,则的周长为()
A.26 B.18 C.14 D.13
【答案】B
【解析】
【分析】先得到圆心和半径,进而求得弦长即可.
【详解】由,得,
所以圆心为,半径,
圆心C到直线l的距离,
所以,
所以的周长为.
故选:B.
6.已知点是抛物线上的动点,则直线的斜率的最大值是()
A. B. C.1 D.
【答案】D
【解析】
【分析】设直线的方程为,联立抛物线方程,由建立关于k的不等式,解之即可求解.
【详解】设直线的斜率为k,则直线的方程为,
由题意得直线与抛物线C有交点,联立方程,
得,
当时,,即;
当时,,解得且,
综上所述,k的最大值为.
故选:D.
7.杨辉三角(如下图所示)是数学史上的一个伟大成就,杨辉三角中从第2行到第2023行,每行的第3个数字之和为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
分析】由组合性质进行计算.
【详解】
,
由题意可得,第2行到第2023行,每行的第3个数字之和为
,
故选:B.
8.有很多立体图形都体现了数学的对称美,其中半正多面体是由两种或两种以上的正多边形围成的多面体,半正多面体因其最早由阿基米德研究发现,故也被称作阿基米德体.如图,这是一个棱数为24,棱长都相等的半正多面体,它的所有顶点都在同一个正方体的表面上,可以看成是由一个正方体截去八个一样的四面体所得.已知点为线段上一点且,若直线与直线所成角的余弦值为,则()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用空间向量求线线角含参数问题,将该几何体还原成正方体,建立空间直角坐标系,求解.
【详解】将半正多面体补成正方体,建立如图所示的空间直角坐标系.
设半正多面体的棱长为,则正方体的棱长为2,
所以,,所以,则,
设直线与直线所成角为,
则,
即,解得或(舍).
故选:B.
二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.
9.已知关于,的方程表示的曲线是,则曲线可以是()
A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线
【答案】ABC
【解析】
【分析】根据圆以及双曲线,以及椭圆的性质即可分类讨论求解.
【详解】当时,,方程可以化简为,曲线圆;
当,且时,或,曲线是椭圆;
当时,或,曲线是双曲线.
故选:ABC.
10.如图,在四棱锥中,底面是平行四边形,,若,则()
A. B.
C. D.
【答案】BC
【解析】
【分析】根据空间向量的线性运算,结合图形依次判断即可求解.
【详解】A:,故A错误;
B:,故B正确;
C:,故C正确;
D:,故D错误.
故选:BC.
11.已知抛物线的焦点为F,其准线l与x轴的交点为为C上一动点,点,则()
A.当时, B.当时,
C.的最小值为5 D.的最大值为
【答案】BCD
【解析】
【分析】对于A,利用抛物线的定义判断;对于B,与抛物线方程联立,借助对称思想判断;对于C,利用三角形两边的和大于第三边判断;对于D,利用三角形两边的差小于第三边判断,结合抛物线的定义判断作答.
【详解】由题意知,当时,,则,故A错误;
当时,点P为抛物线与圆
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