2024高考语文 文学短评 复习课件.pptx

文学短评;学习目标;高考真题&教材链接;新教材

必修上册P69;;属于文学评论的分支。一种精短的以作家、作品、文学创作等为评论对象的理论文体。

文学：是指评论对象为诗歌、散文、小说、戏剧等具体的文学作品。

短：是指它篇幅短小精悍，字数一般是数百字，千字以内。

评：文体是议论文，要求观点鲜明、结构完整、叙议结合，以议为主。

特点：短小精悍，言简意赅，评论角度小，叙要精简，议要独到，叙议结合，以议为主。

要求：观点鲜明、结构完整、层次清晰、语言流畅。

;高中生写文学短评，一般只对具体文学作品进行简单评论，且囿于字数，2023年I卷只要求写短评的思落。命题者一般会提供大致方向（角度）或若干关键词，考生只需“依葫芦画瓢”，且回归、结合文本，思维应有边界，而不宜太分散。写文学短评并非“新鲜题”，和做一般性文学鉴赏题，有很多相通之处，甚或没有太大差别。

教育部考试中心《2023高考试题分析》：高中生不必将文学评论看得过于“高大上”，似乎那是文学评论家的专属领地；其实，从个人的阅读出发，将那些最触动你的东西找出来，加以思考和分析，将其表达出来，就是文学评论。这样的文学评论与读后感有什么不同？那就是，评论要在读后感的基础上更进一步，需要有一个从感性感受到理性分析的自觉提升。

因而备考时，也平常心对待，不必做过多或过深的专业研究。;它们是从哪个角度进行评价的;写宋江在浔阳江遇险，金圣叹有一段批语：“此篇节节生奇，层层追险。节节生奇，奇不尽不止；层层追险，险不绝必追。”

评点情节的惊险性和传奇性。;它们是从哪个角度进行评价的;它们是从哪个角度进行评价的;文学评论的角度：

情节（细节）、

形象（人物）、意象（景物）、

手法（技巧）、叙事手法

结构（布局）、

环境（氛围）、

主题（思想）、情感（态度）、

语言（风格）、

选材角度……

;高考真题;高考引路;【拓展】散文中物象的作用解题思路：;9、乙组答案示例

①文章有很多抒情的意象，河流是其中最重要的一个。

②其表现就是，从爬上河堤到独坐河滩，儿子的板桥之旅始终与河流相伴。

③那么河流究竟意味着什么？河流既是环境与风景，也代表者空间的延展和时间的流逝，并承载着人的思索。;阅读文本;9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词:时代·精明·艰难。乙组提出一个关键词:生存。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分);9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词:时代·精明·艰难。乙组提出一个关键词:生存。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分);9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一组关键词:时代·精明·艰难。乙组提出一个关键词:生存。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分)（11月金太阳联考）;“关键词”类文学短评;活动3、能力提升;以“契诃夫严肃冷峻小说风格研究”为题写一则《苦恼》的文学短评，请结合文本列出评论要点。