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第三单元第5课时体积和体积单位分层作业
【夯实基础】
1.下面四个容器中,体积最大的()。
A. B.
C. D.
2.下图中甲的体积()乙的体积;甲的表面积()乙的表面积。
A.<;= B.=;> C.>;= D.无法确定
3.如下图,每个小正方体的体积是1立方厘米,那么这个长方体的体积是()立方厘米。
A.9 B.18 C.27 D.36
4.一个长方体刚好能切成两个小正方体,则()。
A.表面积不变,体积变大
B.表面积变大,体积不变
C.表面积和体积都不变
5.将长5dm、宽3dm、高6dm的一块长方体木料锯成棱长是1dm的小正方体,最多可以锯()个。
A.18 B.30 C.90
【进阶提升】
6.12个棱长为1厘米的小正方体摆成一个长方体,这个长方体的体积是()立方厘米。
7.下图中大球的体积是()立方厘米。
8.用棱长1厘米的小正方体搭一个稍大的正方体,至少需要()个这样的小正方体,搭成的正方体的体积是()立方厘米,表面积是()平方厘米。
9.在括号里填上合适的单位名称。
一台洗衣机的体积大约是300(),小芳卧室所占空间大约是32()。
【拓展应用】
10.如图,将一个长方体分割成两个小长方体,分别按A、B、C三种方式进行分割后,表面积分别增加了12平方厘米、24平方厘米、16平方厘米。原来这个长方体的表面积是多少平方厘米?
11.一种长方体通风管,高3米,通风口长4分米,宽5分米。做10节这样的通风管共需铁皮多少平方米?
12.婷婷的房间长5米,宽4米,高2.8米。如果在房间的四壁上贴墙布,除去门窗6平方米,已知每平方米墙布包工包料88元,这间房贴墙布需多少钱?
13.测量中的学问。
在生活中,我们经常需要测量(也叫度量)物体的长短、大小、多少、轻重、快慢等,在这个过程中,我们认识了许多的测量“单位”。
(1)如图,长线段中包含()个短线段;长方形中可以摆()个小正方形;如果用小正方体摆满长方体,还需要()个小正方体。
(2)数起源于数,量起源于量。图中如果小正方形的大小是1平方分米,那么长方形的面积是()。想一想,在你以前的学习活中除了长度、面积和体积,还有哪些类似的测量经历?试举出一例。
【自我评价】
【教师评价】
参考答案
【夯实基础】
1.D
【详解】A.4×3×4=48
B.5×3×4=60
C.5×4×2=40
D.4×4×5=80
因为80>60>48>40,所以的体积最大。
2.C
【详解】由分析可知:
图中甲的体积>乙的体积;甲的表面积=乙的表面积。
3.D
【详解】4×3×3=36(立方厘米)
4.B
【详解】根据分析得,一个长方体刚好能切成两个小正方体,表面积变大了,体积不变。
5.C
【详解】5÷1=5(个)
3÷1=3(个)
6÷1=6(个)
最多可以锯:
5×3×6
=15×6
=90(个)
【进阶提升】
6.12
【详解】12×13
=12×1
=12(立方厘米)
即这个长方体的体积是12立方厘米。
7.5
【详解】(13-7)÷3
=6÷3
=2(立方厘米)
7-2×1
=7-2
=5(立方厘米)
所以大球的体积是5立方厘米。
8.8824
【详解】2×2×2=8(立方厘米)
8÷(1×1×1)
=8÷1
=8(个)
2×2×6
=4×6
=24(平方厘米)
用棱长1厘米的小正方体搭一个稍大的正方体,至少需要8个这样的小正方体,搭成的正方体的体积是8立方厘米,表面积是24平方厘米。
9.立方分米##dm3立方米##m3
【详解】由分析可知:
一台洗衣机的体积大约是300立方分米,小芳卧室所占空间大约是32立方米。
10.52平方厘米
【详解】12+24+16
=36+16
=52(平方厘米)
答:原来这个长方形的表面积是52平方厘米。
【点睛】明确立体图形切割时,增加的表面积是哪些面的面积。
【拓展应用】
11.54平方米
【详解】4分米=0.4米,5分米=0.5米
底面周长:
(0.4+0.5)×2
=0.9×2
=1.8(米)
一节的面积:1.8×3=5.4(平方米)
10节的面积:5.4×10=54(平方米)
答:一共需要54平方米的铁皮。
12.3907.2元
【详解】5×2.8×2+4×2.8×2-6
=28+22.4-6
=44.4(平方米)
44.4×88=3907.2(元)
答:这间房贴墙布需3907.2元钱。
13.(1)4;12;28
(2)12平方分米;见详解
【详解】(1)
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