2024小学开学第一课（心理健康教育）含视频.pptx

时光机 你的暑假做了什么事情？Happy Hi，心理课Happy 01布丁的秘密, 布丁老师的自我介绍01心理健康教育姓名：朱洁布丁老师 你问我答你可以向老师问一个你感兴趣的关于老师的问题01猜一猜为什么我要称呼自己为布丁老师？02答疑布丁老师的来历03 02学科奥秘 心理课上，我们可以学到什么？03看到健康两个字，你能想到什么？01看到“心理课”的时候，你有什么疑问或者感想？02添加章节标题02身体健康心理健康 可以帮你们学会管理情绪，每天都有好心情；01帮助你认识自己和同学，让你拥有更多朋友；L02帮助你掌握一些学习方法，提高学习能力，增强学习自信心03可以帮我们实现三个愿望 03课堂约定 候课上课音乐响起,要迅速而安静地走进教室,值周班长提示“静息”,每个学生伏在课桌上“静息”,等待老师上课课堂规则03坐姿、学会倾听老师和同学讲话时,要坐姿端正,左臂在下,右臂在上平放桌面,双脚自然叉开与肩同宽(或并拢)抬头挺胸身体坐直。专心致志地听,积极思考,边听边想:别人说什么,说的对不对,完整不完整,等别人讲完后,再举手得到同意后,才能发表自己的观点:或陈述、或补充、或更改。不随便讲话,不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。举手发言右手自然举起,五指并拢向上举直,肘部不离开桌面；特别补充说明：如有特殊情况，及时举手告诉老师，如果老师没看到，或者误以为你需要发言没有点你，你可以告诉老师，你有事情需要向老师请示合作交流听到老师开始的口令后再动手、动口,小组交流时要有序进行,完成后用坐姿告诉老师 请假如果老师需要你帮忙做事情或者要求你心理课去补课，请你在课前请老师先写好假条并交到心理老师手上或者是同学手上请同学代为转交课堂规则03严令禁止上课时间不允许做与课堂无关的事情，写作业、看课外书、玩玩具一律没收！温馨提示在上课过程中，对于同学分享的内容，需要严格保密，课后不能与别班同学分享，也不得在本班内议论温馨提示如果有心事想要和老师分享，可以给老师写信，也可以课下和老师预约，我们按照约定时间在心理咨询室进行会谈A213办公室（ps：会谈需提前预约） 加分减分课堂奖励制度03 添加章节标题03回答问题积极回答问题并且回答内容质量高 +2 分；积极回答问题 +1分；按要求被点名回答问题，无法回答 -1分；如果在开小差讲话的情况下被点名回答问题无法回答 -3分； 添加章节标题03作业情况按时完成作业 +2 or +1分；按时完成作业质量良好 +3分or 5分；不按时完成作业但补交-2分，不完成作业-5分 添加章节标题03课堂常规课堂常规表现突出+3分，课堂表现较好+1分 ，课堂表现有待提高-1分；课堂表现较差-3 分，下位-5 分，和同学产生冲突，扰乱课堂纪律 -10分 添加章节标题03重点强调上课写作业 -2分，上课看课外书-4分作业书本均没收！！！无请假条请假 -5分 添加章节标题03积分使用每学期进行积分结算两次，半期和期末各一次，表彰一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名；警告积分排名最后五位，积分可兑换相应等级礼品：等级分为：10分，20分；30分；40分；50分 积极参与相互支持，尊重 真诚表达态度03 相互支持尊重尊重自己，上课听打招呼，按照老师的要求完成课堂学习内容，尊重同学，同学发言时，认真倾听，不否定，不批评，不嘲笑，课后不对同学的小秘密进行议论或指责； 03积极参与心理辅导课重在活动体验，不是教给大家知识，每个环节都要认真参与，用心体会，投入越多，收获就越多； 添加章节标题03真诚表达心理课上的发言，要表达自己真实的想法和感受，不用顾虑说得好不好，或者对不对，当天某个时候也允许你保持沉默。 04 剪刀石头布活动体验： 剪刀石头布04游戏规则1.随机的选择三个人，玩一局剪刀石头布，你有怎样的感受？2,随机的选择两个人，玩三局两胜，你有怎样的感受？ 在玩剪刀石头布的过程中，如果第一局，我不输，那接下来我赢的概率是99％，你信吗？如果不信，你可以试试！ 个性名片要求制作我的“个性名片”要求：为自己制作一张个性名片，图文并茂的形式，向布丁老师和同学介绍自己（姓名、性别、性格特点、兴趣爱好、喜欢做的事情、爱吃的东西等等） 感谢您的观看Bye