2023年新教科版四年级上册科学全册精编教案（新版课标）.docx

全册新课标版

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原创：蒙蒙de雨科学课堂

新教科版四年级上册科学教案

精编教学设计

编辑：蒙蒙de雨科学课堂

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第一单元

第1课听听声音

【教材简析】

《听听声音》是教科版四年级《声音》单元第一课，作为单元起始课，本节课意在激发学生对本单元内容的学习兴趣，引出本单元的学习内容，主要要解决本单元可能会遇到的拦路虎——学生原有认知对本单元学习可能造成的负迁移。本单元需要用强弱、高低描述音量和音高(音调),但是受日常生活中用词不准确的影响，学生容易用高低去描述音量，不准确的用词容

易影响整个单元的学习。

本课由三部分组成。第一部分听听周围的声音，让学生从生活中引入，关注每天听到的声音，分辨它们的不同。第二部分描述声音的特点，用准确的词汇进行描述，教材提供了相应的科学词汇，意图让学生用科学词汇进行描述。第三部分听一首乐曲，分辨乐曲中声音的高低强

弱变化，为后面研究声音的变化打下基础，同时也跟音乐联系起来，实现了跨学科学习。

单元起始课需要帮助学生形成的科学概念很少，就单元具有的“激发学生对单元内容的学习兴趣，提出本单元学习的内容”的作用，是进行学生提问能力训练的最合适的机会，通过结构化的活动，让学生在充分感知的基础上，以观察到的现象为出发点，训练学生的提间能力，

成为起始课教学的任务之一。

【学情分析】

四年级的学生对音乐知识已经有了一定的了解，音乐课已经学习过音的强弱也知道用f表示音强，p表示音弱，也学习过一个音阶中各个音的高低的乐理知识，但是音乐乐理知识在日常生活中的描述存在较大的不匹配，教学中需要激活学生并充分利用学生的乐理知识，为本节课的教学服务。学生虽然对声音非常熟悉，但是对声音的思考还不够深入，对声音有什么不

同，声音是由什么物体发出来的等问题，需要通过研究解决。

【教学目标】

科学观念：通过倾听不同的声音，知道声音有高低强弱等不同。

科学思维：通过区分声音来源不同，能给声音进行简单的分类。

探究实践：在听声音的活动中，能用合适的词汇来描述听到的声音。

态度责任：在认识声音的活动中，逐步养成细致观察的习惯和态度，乐于与同伴交流。

【教学重难点】

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重点：细心倾听周围的声音。

难点：能根据听到的声音进行描述并分类。

【教学准备】

教师：1.教学课件；2.准备简单的一些乐器。

学生：1.观察记录单。

【教学过程】

一、激发兴趣、聚焦问题(预设5分钟)

材料准备：课件，乐器

1.尝试让乐器发出声音。

提问：刚才我们让哪些物体发出了声音?

2.请学生上台表演。

提问：仔细倾听，你发现这个声音是怎么样的?

【设计意图】引导学生自己利用乐器发出声音，贴近学生自己的生活实际，并试着倾听这

些声音。

二、听听声音，尝试描述(预设20分钟)

材料准备：观察记录单

1.模仿声音

提问：你能模仿更多物体发出的声音吗?其他同学来猜一猜这是什么发出的声音?

2.听音频，描述声音

(1)教师播放，集体倾听

听听播放的这段音频中有哪些物体在发出声音，并记录下这些声音是怎么样的。

提问：我听到了什么物体发出的声音，它是怎么样的。

教师引导介绍：我们听到的声音各不相同，他们有的悦耳，有的刺耳，有的高，有的低。

【设计意图】通过听一听声音，模仿声音，用一些词语描述声音，是学生最喜欢的事情，

同时教师要引导学生用一些词语，比如高低、强弱等，帮助学生加强认识声音的不同。

三、给声音分类(预设10分钟)

材料准备：学生记录单

1.布置任务

提问：这些都是我们刚才听到的声音，你能给这些声音分分类吗?

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2.讨论：小组内讨论分类标准。(人类生产生活、自然界发出、动物的叫声)

3.反馈小结。

提示学生按动物发出的声音、自然界的声音和人类生产生活发出的声音分类。

【设计意图】鼓励学生主动交流汇报所分类的方法，引导学生用自己的话描述分类的依据，

从而让学生明白，生活中存在着各种各样的声音。

四、用《闪烁的小星星》认识声音的不同(预设5分钟)

材料准备：课件音乐

1.认识乐曲

提问：这首歌曲中最高的音是哪个?最低的音是哪个?

2.听一听前后二部分的乐曲，区别不同。

提问：说一说前后两部分歌曲的有什么明显的不同?

3.手势比划：学生根据边唱曲谱边唱边用手势比划音符的高低。

4.教师小结：声音有高低强弱变化，这些高低强弱变化也给我们带来了美妙的视听体验。

5.刚才我们制造了声音，也听了很多声音，你有没有对声音产生一些问题呢?

6.我们将在后面的学习中，逐一了解声音的魅力。

【设计意图】学生通过乐曲来感受声音的不同变化，并且用手势比划，进一步提升了他们

的学习兴趣，为后面的学习打下坚实的基础。

五、板书设计

声音的不同

强弱

高低

悦耳、刺耳

1.听听声音

声音的分类

动物发出的声音：鸟叫声、狗叫声…