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本科教学工作自评报告5篇

时间匆忙，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题。那么本科教学工作自评报告要怎么写?下面我给大家带来本科教学工作自评报告5篇，期望大家宠爱!

本科教学工作自评报告1

为了深化贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推动学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理方法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐进展，扎扎实实开展各类体育活动。

一、建章立制，强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管，教育主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体方案，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续进展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了乐观的成效。

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地始终是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校始终不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而便利了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，全部教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心进展。

1、坚持健康第一，创新体育理念。

我们坚持以健康第一为指导，认真落实新课标的教育理念。在实施体育教学过程中，依据新课标精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作方案，并重点突出学生的体育素养和基本能力的培育，同时结合体育教学的特点，有意识地培育学生宠爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学方案备好课，设计出的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和熬炼的乐观性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特殊是对四班级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探究创新，转变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生把握动作的精确?????性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的爱好和习惯渐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康进展、激励学生乐观进行身体熬炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年期初即制定学校《健康标准》达标方案，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由班级组牵头，以四到六班级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们格外重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从爱好动身，激发队员训练乐观性。

爱好是的老师，爱好是学生乐观参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生爱好特长不一，因此，在训练中必需接受针对性原则，在激发学生运动爱好的同时，努力使学生的专项身体素养得到进展，培育学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练方案，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小竞赛。

学生喜闻乐见的拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，尤为留意的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻竞赛的同时，也进行教职工冬锻竞赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的乐观性，实现了师生同台竞技，极大深厚了师生参与熬炼的热忱。由此，学生的身体素养以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生乐观努力下，我校田径代表队在乡级学校生田径运动会上屡创佳绩，