小造型师之城市设计课程.pptx

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2024-01-08

小造型师之城市设计课程

目录

CONTENTS

课程介绍与目标

城市设计基础知识

造型艺术在城市设计中的应用

创意构思与表达技巧

实践项目：小组城市设计挑战

总结回顾与展望未来发展

课程介绍与目标

掌握基本的城市规划、建筑设计等理论知识，了解城市发展的历史、现状和未来趋势。

知识目标

能力目标

情感目标

能够运用所学知识进行简单的城市设计和建筑模型制作，具备一定的空间思维能力和创造力。

培养儿童对城市和建筑的热爱，增强他们的环保意识和责任感。

03

02

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每周一次，每次2小时，共16次课。

课程时间

包括城市规划基础知识、建筑设计原理、城市景观设计、建筑模型制作等。

课程内容

采用理论与实践相结合的方式，包括课堂讲解、案例分析、实地考察、模型制作等环节。

课程形式

城市设计基础知识

城市设计是对城市体型和空间环境所做的整体构思和安排，贯穿于城市规划的全过程。

城市设计概念

包括整体协调原则、以人为本原则、可持续发展原则、突出特色原则等。

城市设计原则

城市规划

是对一定时期内城市的经济和社会发展、土地利用、空间布局以及各项建设的综合部署、具体安排和实施管理。

城市设计与城市规划关系

城市设计是城市规划的重要组成部分，二者相互补充、相互促进。城市规划为城市设计提供指导和框架，而城市设计则为城市规划的实施提供具体方案和措施。

如上海陆家嘴金融中心区、北京奥林匹克公园等，这些案例体现了现代化城市设计的理念和手法，注重环保、节能、人性化等方面的考虑。

如纽约曼哈顿地区、巴黎拉德芳斯新区等，这些案例展示了不同的城市设计风格和特色，对于我们学习和借鉴国际先进经验具有重要意义。

国外优秀城市设计案例

国内优秀城市设计案例

造型艺术在城市设计中的应用

造型艺术是运用一定的物质材料，通过视觉、触觉等感官，在空间中塑造出具有美感、符合形式美法则的艺术形象的艺术。

造型艺术定义

造型艺术具有形象性、直观性、瞬间性和永固性的特点。它通过线条、色彩、形状、质感等元素来表现艺术家的审美感受和思想情感。

造型艺术特点

造型艺术可以装点城市空间，提升城市形象，使城市环境更加美观宜人。

美化城市环境

通过造型艺术的表现手法和创意构思，可以塑造出具有独特魅力和个性的城市特色。

塑造城市特色

造型艺术作为一种视觉语言，可以传达城市的历史文化信息，增强市民的文化认同感和归属感。

传达文化信息

在城市规划中，应充分考虑造型艺术的布局和设置，使其与城市空间和环境相协调，形成有机的整体。

城市规划中的艺术布局

建筑设计应注重与造型艺术的结合，通过建筑立面、屋顶、室内空间等的艺术设计，提升建筑的美感和文化内涵。

造型艺术与建筑设计的结合

在城市的公园、广场、街道等公共空间中，应设置具有艺术性和观赏性的造型艺术作品，为市民提供丰富的视觉享受和文化体验。

公共空间中的造型艺术

创意构思与表达技巧

思维导图法

运用图形、线条、符号等元素，将创意构思可视化呈现。

头脑风暴法

通过集体讨论、相互激发的方式，产生大量创意构思。

情景模拟法

设定特定场景和条件，引导学员进行有针对性的创意构思。

教授线条、色彩、构图等手绘基础知识，培养学员将创意构思转化为手绘草图的能力。

手绘技巧

指导学员使用各种材料制作城市设计模型，提升立体表达能力。

模型制作技巧

介绍计算机辅助设计软件，让学员了解如何将手绘草图转化为数字化成果。

数字化表达技巧

案例一

01

某城市公园设计方案。通过讲解该方案的设计理念、创意构思及表达方式，引导学员理解如何将自然元素融入城市设计。

案例二

02

某商业街区改造项目。分析该项目在功能定位、空间布局、建筑风格等方面的创新之处，启发学员思考如何在城市设计中体现人文关怀和商业价值。

案例三

03

某历史文化街区保护规划。探讨该规划在尊重历史文脉、传承地域文化的同时，如何实现与现代城市功能的有机结合，激发学员对城市历史文化的关注和保护意识。

实践项目：小组城市设计挑战

项目背景

随着城市化进程的加速，城市设计日益受到重视。本次实践项目旨在通过小组合作的形式，让同学们亲身参与城市设计，体验城市设计的魅力和挑战。

项目要求

每组需选择一座城市或地区作为研究对象，进行深入的调研和分析，提出具有创新性和可行性的城市设计方案。方案需考虑城市规划、交通、环境、文化等多方面因素，并注重实用性和美观性的平衡。

分工明确

根据小组成员的特长和兴趣，明确各自的分工，如数据收集、方案设计、效果图制作等。同时，设立小组长，负责协调和组织工作。

定期沟通

建立有效的沟通机制，如定期召开小组会议，分享进展和遇到的问题，共同讨论解决方案。通过充分的交流和协作，确保项目的顺利进行。

资源整合

充分利用学校和社会资源，如图书馆、互联网、专家讲座等，获取城市设计的相关知