高中语文课件：《哈姆莱特》2.pptx

哈姆莱特（节选）

莎士比亚;走近作者;

西方戏剧史上继古希腊的“命运悲剧”之后，文艺复兴时期以莎士比亚四大悲剧为代表的“性格悲剧”是西方戏剧发展史上的第二座里程碑。

哈姆莱特之踌躇延宕

奥赛罗之轻信猜忌

李尔王之刚愎自用

麦克白之野心膨胀

……

莎士比亚是有史以来最负盛名的剧作家，他的戏剧被公认为是不可企及的典范。

马克思称他是“人类最伟大的戏剧天才”。;写作背景

莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的交替时代。当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雷已隐约可闻。哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，封建王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不公，充分表现了他的人文主义思想。;文艺复兴

欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文主义思想。这种思想以“人”为中心，反对以“神”为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的追求，推崇知识，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等。;题目解说

“哈姆莱特”是故事的主人公，《哈姆莱特》这部戏剧讲述的是青年王子哈姆莱特为父亲复仇，最后与仇人同归于尽的故事，表现了莎士比亚对文艺复兴运动的深刻反思以及对人的命运与前途的深切关注。

《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。

——俄国著名文学批评家别林斯基

;;作者简介;2.写对字形;思维导图;思维导图;【任务一】了解戏剧冲突,把握人物形象

1.概述节选部分的主要情节。

国王怀疑哈姆莱特内心有疑虑和秘密,他利用哈姆莱特的情人奥菲利娅试探哈姆莱特,被哈姆莱特识破。国王打算把哈姆莱特送到国外去。

2.课文节选部分是围绕什么冲突进??的?

①哈姆莱特与国王之间的冲突（主要冲突）

②奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通而产生误解后的冲突。

③哈姆莱特内心生存还是毁灭的矛盾的冲突。;3.剧本中所展示的冲突的作用是什么?

提示:这些冲突实际上都是当时现实矛盾的真实反映。在当时来讲,这是正义与邪恶的较量,是社会过渡时期新、旧两种社会力量的较量。从表面看来,冲突是在一对恋人之间展开的,但表现的却是对人生的思索。通过冲突塑造了人物,一个内向深沉、有着痛苦与彷徨的复杂情感的人文主义思想家的典型人物。通过人物,展示了当时波澜壮阔的历史画面,深刻地反映了先进的人文主义理想与黑暗现实间尖锐复杂的矛盾。;4.在奥菲利娅的独白中,哈姆莱特过去是怎样的形象?莎士比亚为什么借奥菲利娅之口对哈姆莱特极力赞美?

提示:高贵、理智、青春貌美。莎士比亚一连用“朝臣的眼睛、学者的辩舌”等七个短语,借奥菲利娅之口从七个角度来极力赞美哈姆莱特,说他近乎完人。尽管哈姆莱特身上有这样、那样的缺点,但他仍不失为一个有知识、有理想的青年,他敢于承担重任并坚持完成它。

他是莎士比亚人文主义思想的化身,莎士比亚深爱着笔下这个人物,他代表着欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的进步思想,代表着正义向邪恶的封建集团挑战。他是一个英雄,同时也是一个血肉丰满的艺术形象,并非完人,也正因为如此,他才成为千百年来经久不衰的艺术典型。;思维导图;8.结合课文分析话剧主要通过什么来塑造人物形象。试举一例说明。

提示:个性化的语言和表现人物个性的恰当的台词方式是话剧塑造人物的重要手段。如:

国王:(旁白)啊,这句话是太真实了!它在我的良心上抽了多么重的一鞭!涂脂抹粉的娼妇的脸,还不及掩藏在虚伪的言辞后面的我的行为更丑恶。难堪的重负啊!

这段台词真实地暴露了国王的内心世界,把国王的虚伪、丑恶和内心的不安展现得淋漓尽致。;思维导图;2.在戏剧中,一个鲜明的艺术形象是靠精彩的艺术对白来实现的。莎士比亚是世界公认的语言大师,曹禺是中国现代话剧史上的奇才。试比较《哈姆莱特(节选)》与《雷雨(节选)》戏剧语言特点的异同。

提示:;思维导图;迁移练笔请用比喻手法写一个人物片段,150个字左右。

我来尝试

答案示例:母亲是疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香和醇美使你神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡眼前立即一片青翠。