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语文七年级·上册·配人教版

第四单元单元写作指导思路要清晰

目录学习导航01技法指导02名师导练03

学习导航1.了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。2.学会根据中心选材，对所积累的素材进行取舍。3.学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。

技法指导读一本书或一个故事，无论是长还是短，我们都会感觉是顺着一条线在走，到达作者想表达的意思中去，这就是行文思路。所谓思路清晰，就是指要按照一定的顺序把事情的起因、经过、结果叙述完整。叙述的过程中应当注意把握好以下几点：1.情节要完整。事件在特定的时间和空间中展开，必然存在着前后相继的衔接性。因此，构思作文时要考虑情节的完整性和衔接性。

2.顺序要合理。先写什么后写什么，安排得恰当，才能叙述得清楚。记叙的顺序一般分为顺叙、倒叙、插叙三种。(1)顺叙：按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。运用顺叙，可以将事物的发展过程有头有尾地叙述出来。一般以时间、空间或事物发展规律为顺序。(2)倒叙：把事件的结局或某个最突出的片段放在文章前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限或过渡。否则会使文章脉络不清，头绪不明。

(3)插叙：指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入一件相关的事的叙述。运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。3.过渡要自然。过渡指文章层次与层次之间，段落与段落之间的转换和衔接。以下的情况需要过渡：(1)在倒叙引入和结束的地方。即当文章引入倒叙的时候，或者是倒叙完了，文章又回到了顺叙的时候，要运用过渡词、句或段，使文章连贯。(2)上文和下文的意思发生转折时。如果没有过渡，上下文就会显得自相矛盾。

(3)事件或场面转换时。此时使用过渡以使文气贯通，浑然一体。常见的过渡方法有：①过渡段，即用一小段文字独立成段；②过渡句,即用一两句话放在上段的最后或是下段的开头;③过渡性词语,如用“因此、但是、然而、于是”等来表示段落间的各种关系转换。4.前后要照应。即前边写的内容后面要有着落，后面写的内容前面要有交代。常见的照应方法有：①文题照应，就是文章的正文和标题相照应；②前后照应，即文章中前后内容之间的照应；③首尾照应,即文章的结尾与开头照应。

5.列好提纲。列提纲是在审题、立意、选材之后，把作文条理化的一个手段。因为我们思维的条理性还不是很强，所以就很有必要在写作文之前，把自己想写的事情列好提纲，这样就能做到胸有成竹，自然也就有条理，同时还可以清楚地知道该怎么一步一步地写下去。

名师导练写作实践(一)以“________二三事”为题，写一篇记人的文章。【写作指导】（1）确定中心，选取有关这一中心的几个事例，构思如何安排顺序。（2）叙事中要有描写，通过多个角度的描写丰富文章的内容。（3）这是一篇半命题作文。围绕“事”立意。“事”点明作文文体以记叙文为宜，“二三”点明记叙的事例以两三件为宜。注意要详略得当，详写能突出人物主要特点的事例。

【例文赏析】外公二三事儿时的记忆里，外公极爱喝茶，闲来无事时,便煮上一壶茶,细细品,慢慢尝。清风中,手捧紫砂壶,缓缓为杯中添茶……雾气氤氲,茶香弥漫,这便是我对外公最为熟稔的印象了。年少的我,正处于爱哭爱笑、爱跑爱跳的年纪,半分钟都坐不住。外公扬手唤我来喝茶,我一路风风火火冲至外公跟前,险些撞翻了他手中的茶。外公却也不恼,只是替我轻轻地顺了顺额前的刘海儿,随后将茶递给我。我捧起茶,仰头喝了一大口:“啊,好苦！”小小的眉头拧成了一

个结,闻起来可香呢,可是喝起来为什么这么苦呀?心中的疑惑百思不得其解。外公微笑着，淡淡地说：“来，坐下。”青白色案几,木制茶盘,还是那一把紫砂壶,雾气氤氲,茶香弥漫……外公微笑着慢慢地替我再沏了杯茶，说：“来，坐下来慢慢喝！”我拿起茶杯,轻抿一口,舌尖上的苦涩变成了丝丝缕缕挥散不去的清甜，外公淡淡地说：“人生百态,品味其苦后方能品其甜。”我恍然大悟，望着外公微笑的眉眼，唇齿间清香弥漫，睿智淡泊的外公在我的心头间埋下智慧、坦然的种子。儿时的记忆里，最爱陪着外公来到湖边，我坐在台阶上，听着外公弹唱《拔根芦柴花》：“我呀就的来了，拔根的芦柴花花……”

这是多年前广为传唱的秧田歌曲。我当时小，但也听出了山野气息。随着《茉莉花》《扬州慢》一首首曲子荡漾开来，我和路人都聚在这里，沉醉在这美好中。外公的脸上总洋溢着幸福和骄傲。这一首首的民歌，装满了我纯真的回忆。外公唱完后，就会牵我回家。路上，外公说，他带我来这里是有目的的。我问他目的是什么，他却笑而不