同乐小学部编版小学三年级下册2《燕子》教学设计教案.pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

同乐小学部编版小学三年级下册2《燕子》教学设计教案

教学目标：

１、会认10个生字：伶（líng）俐（lì）翼（yì）漾（yàng）倦（juàn）闲（xián）

散（zhān）纤（xiān）杆（gān）痕（hén）。会写13个生字：凑拂集聚形掠偶尔沾倦闲

纤痕。能正确读写词语：燕子、凑成、吹拂、形成、掠着、赶集、聚拢、增添、掠过、稻

田、尾尖、偶尔、沾水、飞倦、闲散、纤细、痕迹、荡漾、音符、演奏。

2、有感情地朗读课文，背诵课文的1--3自然段。

3、学习观察方法:按一定顺序抓住特点。作文会用抓住特点描写事物。

4、课文内容理解，熟读描写燕子和春天的语句，从而感受燕子的活泼可爱和春天生气

勃勃，培养热爱大自然的感情，增强爱护环境的意识。

5、学以致用，仿写课文，写一篇“我的动物朋友”作文。

教学重点:

1、会认10个生字：伶（líng）俐（lì）翼（yì）漾（yàng）倦（juàn）闲（xián）

散（zhān）纤（xiān）杆（gān）痕（hén）。会写13个生字：凑拂集聚形掠偶尔沾倦闲

纤痕。能正确读写词语：燕子、凑成、吹拂、形成、掠着、赶集、聚拢、增添、掠过、稻

田、尾尖、偶尔、沾水、飞倦、闲散、纤细、痕迹、荡漾、音符、演奏。

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

2、背诵课文的1--3自然段。

3、背记下列词语短语。

乌黑的羽毛剪刀似的尾巴千万条的柔柳轻快有力的翅膀

伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空波光粼粼的湖面

4、学以致用，仿写课文，写一篇“我的动物朋友”作文。

教学难点：

1、通过优美生动的语句理解课文内容，感受小燕子的活泼可爱。

2、背熟优美生动的语句，学会仿写。

3、学习课文写作技巧，仿写课文，写一篇“我的动物朋友”作文。

教学准备：

1、布置学生课前观察身边春天的景物，搜集春天的景物的图片，搜查关于燕子的资料。

２、生字卡片，课件。

教学课时：2课时

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

第一课时

教学过程：

一、设疑激趣，导入新课

同学们，现在是季节？（春季）

春天来了，小燕子从地方飞回来？（南方）

你们通过平常的观察以及查资料知道小燕子有哪些特点呢？

（示例：燕子身体小，翅膀尖而长，尾巴分开像剪刀，背部黑色，腹部白色。常在人

家屋檐下用泥筑巢居住，对农作物有帮助，是益鸟。她总是和春天一同来临。）

二、看图感知

１、出示课文插图，学生仔细观察后说出图上景物。

1、学生观察上图，按一定顺序看到景物描述出来。

2、指导重点：观察图中的燕子，感受春光中的小燕子伶俐可爱。

3、思考：小燕子怎样在春暖花开、绿柳轻扬时节从南方赶回的？

三、初读课文，学习生字

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

1、学生轻读课文，边读边：划不会读的生字、不懂的地方，画出文中的比喻句、拟人

句、排比句、夸张句。

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的

小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。

千条万条的柔柳，红的黄的白的花，青