创新思维训练教程83.pptxVIP

创意自我介绍;老子;崇尚自然爱老子（思想）

教书育人学孔子（职业）

忧郁激愤似屈子（才情）

清高自持像竹子（秉性）

敏锐迅捷赛兔子（特质）;请在一张纸上创作一幅自我介绍图片，看谁的介绍最有创意

内容包含：

1.姓名

2.专业

3.个性

4.爱好

5.其他

……;知识越多，;他们是何时做出创造性贡献的？;他们是何时做出创造性贡献的？;他们是何时做出创造性贡献的？;研究人员在对数千名发明者的成就进行调查后发现：

人生中第一次重大灵感的出现时间最有可能是在

29岁;科学家在美国犹他州的实验研究：;;有人问爱因斯坦:“谁能搞出伟大的发明?”他说:“如果大家都认为某件事是不可能的，但如果一个怪人对此一无所知，他就能搞发明。”

----我国著名学术大师季羡林先生认为：“我觉得,一个真正的某一方面学问的专家，对他这门学问钻的太深、太透，想问题反而束手束脚，战战兢兢。一个外行人，或者半个外行人，宛如初生的犊子不怕虎，他往往看到真正专家、真正内行所看不到或者说不敢看到的东西。”“

----黄昆院士的体会是:“学习知识不是多多益善，越深越好，而是要服从于应用，要与自己驾御知识的能力相匹配，要少而精，既能站在前人的肩膀上而又不被前人束缚住。”;“互联网出现以后钱钟书的学问(意义)就减半了。比如说一个杯子，钱钟书能从古罗马时期一直讲到现在，但现在上网搜索杯子，钱钟书说的，有很多在电脑里可能就找得到。?严复说过，东学以博雅为主，西学以创新为高。大家对钱钟书的喜欢，出发点可能就是博雅，而不是他提出了多少重大的创见。在这一点上，我感到钱钟书不如陈寅恪，陈寅恪不如王国维。王国维更是天才。”

--李泽厚;;创新的“十年法则”

?

Hayes研究了在音乐创作、绘画、诗歌创作等领域，要达到大师级水平的表现所需要的时间。结果表明，在所有被调查的领域中，即使那些最有名的“最具天赋的”人在创作出成名作之前都需要多年的准备，一般需要十年，他称之为“默默无闻的十年”；Bloom及其合作者通过对不同领域如雕塑、数学、网球等达到世界水平成就的人的访谈调查研究，也证明了“十年规则”的正确性，即每个人创新出第一部重要作品之前，其事业都必须经历长期的发展阶段。;请大家按照诗歌文字排序来坐;学习通课堂

教学活动;作品投屏;你看到美女像哪边旋转？;;;参考简图;;;;;创意任务;一网情深;用关键词进行联想

创作故事或诗歌;一网情深

旁白：记得北岛有一首诗，题目叫“生活”，全诗只有一个字：网。我们每天就在这样的网中生活着。这是一张什么样的网呢？

场景：黄昏，一个渔夫来到水边，走进齐腰深的水里，将手里的一张渔网撒向空中，渔网张开成一个圆形，然而慢慢沉入水底。

长长的渔网在劳动号子中被缓缓拉了上来，无数鱼儿在网中蹦跳、冲撞，无法逃脱。

旁白：但我今天要说的不是渔网，也不是……蜘蛛网。它看不见、摸不着，却无处不在、无时不有。那是一张无形的网。;场景：新生在接待处前注册，交网费。

旁白：我没想到，从走进中大的第一天起，我就陷入了这张无形的“网”中。

场景：一个男生和一个女生在中大草坪的转弯处相遇了，男女生手中各拿着一个网球拍。

男生：你就是……外院丽人？

女生：你就是……生科健将？

男女生：对呀，是我！

（两人兴奋地看着对方，然后一起沿着草坪向前走去）;旁白：我们是一个月前在校园网逸仙论坛里结识的，她是外国语学院的，所以网名叫“外院丽人”，大家都叫她小丽。我呢，是生科院的，爱好运动，自称“生科健将”。我们都喜欢打网球，前天在网上约定，今天一下课就在这里见面，一起去打网球。;场景：网球场，男生和女生在打网球。这时，男生的电话响了。

画外音：你怎么搞的？我们组就你的作业还没交，你快点交吧，否则会影响我们小组成绩的！

男生：（小声地）我现在有事，能不能等一会儿？

画外音：不行，再晚就来不及了！

（男生望了望女生，有点不舍得离开。忽然，他想到了什么，从口袋里掏出了手机，摁起键来。）

旁白：多亏了校园无线网，我通过手机登陆学习平台，完成了老师布置的作业，然后继续和小丽打起网球来。不瞒你说，我已经喜欢上她了。;场景：图书馆的窗边桌子旁，男生和小丽面对面坐着。

小丽：亲爱的，我有一道题不会做，怎么办？

男生：什么题？我看看。学校教学资源库里有很多这方面的资料，让我替你找找。……找到了！这里有很多教学资料，还有老师讲课的视频，你看看！

小丽：太好了，你怎么这么能干？

男生：不是我能干，是它！（指指电脑），还有它（指指窗外的白云），现在是云计算时代，好东西都在“云”里，只要好好利用它就行了！;场景：学生宿舍。男生坐在电脑前，正在焦急万分地鼓捣着什么。

旁白：小丽最近到珠海校区实习去了，我们约好每天都要通过QQ视