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初一的读书心得体会（16篇）

初一的读书心得体会（精选16篇）

初一的读书心得体会篇1

法布尔是世界的生物学家，他的生物学巨著《昆虫记》更是闻名于世，这部书介绍了很多种类的昆虫。

圣甲虫就是其中的一个物种。

各种食腐昆虫尽管成天与腐尸、粪便打交道，但对于它们来说，却享有一种美誉。它们身材一般都小巧玲珑，穿戴庄重而且无可挑剔的光鲜，身子胖乎乎的、呈短状体型，额头和胸廓上都佩戴着奇异饰物，因此在收藏家的标本盒里显得光彩照人，乌黑油亮、金光闪烁、黑紫油亮，正因为它的色彩不一、独特便受有了收藏家的.关注，也有了一定的收藏价值。

在一些科幻大片中也有它们的身影，比如《木乃伊1》和《木乃伊2》，在这两部电影中出现的圣甲虫是紫色的，而且都镶在法老的金冠上，这足以证明

圣甲虫在埃及人民心中的地位了。

书中提到圣甲虫拥有坚强、无畏、勇敢和勤劳的精神，是它们为世界带来了光明和希望以至于它的地位仅在鹰神、蛇神和豹头人身的埃及判官阿努比斯之下。

看到它们勤奋、勇敢的这一面，不由得想起自己在遇到挫折时，就会毫不犹豫的放弃。遇到困难，冷静，找到方法解决这才是我要学习的好榜样。

初一的读书心得体会篇2

打开《水浒传》的第一页，赫然映入眼帘的是毛主席的题词：《水浒传》是一部投降主义的书。

我怀著崇敬的心情读完了《水浒传》这部惊心动魄的文学名著。我感动著，为108将“替天行道”的壮志;我热血沸腾著，为英雄们的豪迈事迹;我悲叹著，为英雄们的.悲壮命运;同时，我也疑惑著，为这108将的首领宋江，宋江究竟是一个怎样的人物呢?

我觉得，宋江不能算得上真正意义上的英雄。他既没有武松打虎、鲁达拳打镇关西的壮举，也没有赫赫有名的战功，他的名声远扬只在于他具有一个“政治家”的谋略。作者故意让梁山泊原首领晁盖死去让宋江继位，因为只有他才能“磨得人心一样平”。这不连脾气暴躁的黑旋风也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江将他政治家的天赋发挥的淋漓尽致，使108将上下一心，攻下祝家庄，打败高太尉。读到这些故事情节，让人不得不佩服宋江的政治家的谋略。

但宋江只是一个“偏安”的政治家，他喜欢名正言顺，而不是一辈子窝在山上当强盗，于是，他选择了“招安”。他带著自己的兄弟同方腊互相残杀，结果好汉们死伤大半，他也自身难保。

宋江想过安稳的日子，但是他忽略了他的兄弟们作为好汉的脾性，难道他不知道朝廷早视他们为眼中钉肉中刺，期望早日除掉他们吗?梁山好汉们与朝廷决一死战，这样他们才能死得其所呀!宋江的投降主义直接导致梁山泊的悲剧。不知他临死之前是否也觉得痛心悔恨?

在这里，对宋江妄加评论，我是在觉得有些惶恐。但是我觉得，宋江的思想和举动对于我们的人生或许有一定的启迪，那就是：不要对你的敌人妥协，也不要屈从于威胁和利诱，否则就会付出沉重的代价。

初一的读书心得体会篇3

教师是人类灵魂的工程师。如今的教师已不仅仅是简单的传道授业解惑者更是学生完美灵魂的塑造者培养有道德有思想有才能有潜力的学生是我孜孜以求的理想。

从教二十余年所教学生逾千看着他们学习成长感受他们的欢笑泪水体味他们的成功挫折我深深地体会到肩头的责任：教师是一项神圣的职业它能成就学生梦想国家的未来人类的进步。读罢《给教师的一百条新建议》犹如醍醐灌顶要塑造学生首先要塑造教师自己的灵魂。

塑造自己的灵魂教师要正确定位职业。首先要把教育作为享受把奉献作为乐趣。用乐观无私的`心态看待我们职业便会从中发现无尽的快乐汲取工作的热情收获成功的喜悦。甘心服务众生如同令人敬仰的人他们用服务获得价值来提升自己。这就是教师无私而高尚的人格。心手同一神色坦然带着那些感人的喜气他们把阳光带给所有人因而他们的心中也是阳光。这就是教师平和而真实的快乐。

其次要把教师演变成领袖畏惧转变成爱戴。时代在进步学生的思想更成熟见识更丰富观念也更超前仅仅用严格的管教难以使他们心悦诚服。毕竟教师与学生之间猫捉老鼠的关系早已过时了。

面对更有主见的现代学生亦师亦友的关系才更利于对他们的指导。要让学生们心甘情愿地接受领导只有不断提升教师自身的学识与人格魅力赢取学生们的钦佩以领袖的身份指引学生踏上正确的方向用人性化的方式进入学生内心引导心灵与精神的提升。不怒而威师生融洽。人性化的教师是温暖的如同阳光；人性化的教师是灵动的如同甘露。这样美好的教师足以征服每一个学生。

初一的读书心得体会篇4

我们的生活很精彩，其实小小的昆虫也有无比精彩的生命。如果不信，那就去读读法布尔《昆虫记》吧。

法国作家法布尔通过数十年的观察研究，用生动活泼的语言，详尽地记录了奇妙的昆虫世界中，各种昆虫的`体貌特征、生活习性、生存技巧、繁衍、死亡。

其中我最喜欢的章节是关于“圣甲虫”。它不