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设计制作小车（二）
工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。对制作出的产品评价需要一定的标准。应该根据需要不断的改进和完善产品。根据设计，选择合理的材料制作动力小车。在测试评估过程中，对自己的想法和结果进行反思并改进。科学概念科学探究学习目标
发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神。认识到制作出不成功的产品，也是有价值的学习资源。能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作。体会到测试和评估产品，有利于不断的改进产品。人们会不断的改进产品，以满足不断增加的需求。科学态度科学技术社会与环境学习目标
材料准备硬纸盒×1剪刀×1橡皮筋×10车轮×4连接轴×2胶水×1吸管×5透明胶×1气球×1根据自己的设计图纸，选择合适、合理的材料进行探究活动。
设计什么？什么用途？什么要求？设计制作的基本思路和步骤评估与改进制订方案实施方案明确问题评估反思改进根据方案进行制作可能遇到的问题？怎么解决问题？设计最优的方案？聚焦
确定步骤选择材料加工材料组装小车制作小车实施方案探索
怎样分工能够更快更好地完成任务？测试小车是否符合设计要求是否达到预期目标是否完成既定任务探索实施方案
测试目标第一次第二次第三次小车能否行驶1米距离小车能否运载2块橡皮探索测试小车
发现的问题可能的原因解决方案例如：不能走直线车轴不正校正车轴探索改进小车
小车设计小车制作小车功能其它……自我评价按照评估表，给自己制作的小车评分。研讨评估与改进
小车制作评价表项目1分2分3分小车设计方案不合理，没有设计图方案较合理，有简单的设计图方案合理，有严谨、详细的设计图小车制作制作工艺差，对于出现的问题不能解决制作工艺一般，对于出现的问题部分能解决各部件连接合理，车架扎实，轮轴稳定，轮子转动灵活，制作时能及时发现问题并解决问题小车功能不能行驶能够行驶，但距离较短，行驶缓慢，载重能力差或不能按直线行驶完全按照要求完成规定任务自我评价研讨自我评价
展示
1.关于赛车的设计，（）是为了提高赛车的速度。A.很低的车身B.轮与轮之间的距离较宽C.大功率的发动机2.自制小车行驶中不能走直线，可能的原因是（）。A.气嘴太小B.车轴不正C.轮子太大3.小车的行驶距离是指：小车前轮通过起点，到后轮通过终点。（）CB×课堂练习
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