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??江苏省通州区忠义初中2013届中考复习语文《阅读题答题技巧》教案
6.划分层次?
??(1)按时间划分(找表示时间的短语)
??(2)按地点划分(找表示地点的短语)
??(3)按事情发展过程(找各个事件)
??(4)总分总(掐头去尾)
??7.记叙线索及作用?
??线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感
??作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。
???10.记叙顺序及作用?
??(1)顺叙(按事情发展先后顺序)
??作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。
??(2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)
??作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。
??(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)
??作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。
????11.语言特色?
??结合语境和修辞方法从下列语句中选择:
??形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。
??注:必须结合具体语句分析。
12.写作手法及作用?
??(1)拟人手法
??赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
??(2)比喻手法
??形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
??(3)夸张手法
??突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
??(4)象征手法
??把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。
??(5)对比手法
??通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。
??(6)衬托(侧面烘托)手法
??以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
??(7)讽刺手法
??运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。
??(8)欲扬先抑
??先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。
??(9)前后照应(首尾呼应)
??使情节完整、结构严谨、中心突出。
??13.修辞方法及作用
??(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
??(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
??(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
??(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
??(5)对偶:形式整齐,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
??(6)反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
??(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。
??(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
??注:必须结合相关语句分析。
??14.具体词语的含义与作用?
??方法:联系词语本义,解释在文中的含义,找出其指代的具体内容。
??答:“××”一词原指……,这里指……,起到了……的作用。
??15.句子含义?
??抓住关键词,分析它的特点及含义,联系上下文再解释。
??16.句子在结构上的作用?
??(1)承接上文
??(2)开启下文(引出下文)
??(3)承上启下(过渡)
??(4)为后文作铺垫
??17.表达方式?
??记叙、议论、抒情、描写、说明
??18.记叙文中议论的作用?
??引发读者思考,点明人物或事件的意义,突出中心,升华主题,起到画龙点睛的作用。
??19.记叙文中抒情的作用?
??抒发作者真挚深沉的情感,引发读者的感情共鸣,使文章具有强大的感染力。
20.描写的种类及作用?
??种类:
??(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写
??(5)语言(对话)描写(7)心理描写(8)景物描写
??(9)场景描写(10)环境描写(11)细节描写
??作用:塑造人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。
??22.散文种类?
??(1)叙事散文(2)抒情散文
23.小说种类?
??长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说
??24.小说三要素?
??人物、环境、情节
??25.环境的种类及作用?
??(1)自然环境
渲染气氛;烘托人物性格;为下文某个情节做铺垫。
????(2)社会环境
??交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,
??揭示文章主题。
26.情节由哪几部分构成?
??开端、发展、高潮
??二、议论文阅
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