【高中语文】《致云雀》课件43张+统编版+必修上册.pptxVIP

致云雀雪莱雪莱名言1.冬天已经到来，春天还会远吗？?2.过去属于死神，未来属于你自己。?3.微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。?4.诗是最快乐最善良的心灵中最快乐最善良的瞬间记忆。雪莱（1792-1822），英国浪漫主义诗人，雪莱是英国文学史上有才华的抒情诗人之一，被誉为“诗人中的诗人”，与拜伦并称为英国浪漫主义诗歌的“双子星座”。他热爱自然，崇尚理性，主张改革。其代表作品有诗歌《西风颂》《自由颂》和诗剧《解放了的普罗米修斯》等。浪漫主义浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。背景探寻：据雪莱夫人回忆，《致云雀》这首诗是1820年夏季的一个黄昏，雪莱在郊野散步时听到云雀的鸣叫有感而作。雪莱曾说：“一首伟大的诗，是永远泛滥着智慧与快感之流的不竭源泉。”《致云雀》几乎体现和容纳了雪莱诗论的全部要点。有着对快乐的渴望，对“春天”到来的执着信念的他，走在郊野的路上听到云雀鸣叫会是什么感触和情感呢？致云雀：致敬致辞致青春……（讴歌赞颂）赏析诗歌，解读意象1.诗人认为云雀有哪些值得赞颂？这是一只的云雀？你从哪里读出来的？云雀的评价：欢乐的精灵歌声的来源：天堂的邻边歌声的特点：不事雕琢，倾吐衷心。你好啊，欢乐的精灵!你似乎从不是飞禽，从天堂或天堂的邻近，以酣畅淋漓的音乐，不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。欢乐神圣1运动的姿态：从地面向上一跃而起歌唱的习性：歌唱着飞翔飞翔着歌唱比作烈火轻云：轻快的身姿向上，再向高处飞翔，从地面你一跃而起，像一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心，永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。高飞欢唱自由2时间：地平线下的太阳，放射出金色的电闪。高飞歌唱的速度：迅疾的远去。升上晴空迎接朝阳，向往光明地平线下的太阳，放射出金色的电光，晴空里霞蔚云蒸，你沐浴着明光飞行，似不具形体的喜悦刚开始迅速的远征。3淡淡的紫色黎明在你航程周围消融，像昼空里的星星，虽然不见形影，却可以听得清你那欢乐的强音——把云雀比作昼空里的星星，黄昏时飞翔于高天的云雀身影模糊，如同天幕上的星星影影绰绰，以声音的强劲与身形的模糊对比，突出云雀飞行的高度及叫声的明丽。歌声清脆明丽4以星光的利箭之类的视觉形象，描绘听觉上的优美感受，化抽象为具体。那犀利无比的乐音似银色星光的利箭它那强烈的明灯，在晨曦中暗淡，直到难以分辨，却能感觉到就在空间。歌声有力量5链接：不同译本清晰，锐利，有如那晨星射出了银辉千条，虽然在清彻的晨曦中它那明光逐渐缩小，直缩到看不见，却还能依稀感到。——查良铮译声如晓日轮，银箭之尖锐,曙白澄空中，烈光渐消微,看到不分明，可感其所在。——郭沫若译整个大地和大气，响彻你婉转的歌喉，仿佛在荒凉的黑夜，从一片孤云背后，明月射出光芒，清辉洋溢宇宙。以孤云背后的明月的视觉形象，描绘听觉上的优美感受，化抽象为具体。歌声婉转清新6我不知道，你是什么，什么和你最为相似?从霓虹似的彩霞也降不下这样美的雨，能和当你出现时降下的乐曲甘霖相比。以霓虹似的彩霞的视觉形象，描绘听觉上的优美感受，化抽象为具体。歌声优美动听7歌声本是虚无缥缈的，诗人是如何告诉我们云雀的歌声清脆有力、婉转动听的？知识链接：通感“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。”李贺《李凭箜篌引》那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。刘鹗《老残游记》“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。通感像一位诗人，隐身在思想的明辉之中，吟诵着即兴的诗韵，直到普天下的同情都被未曾留意过的希望和忧虑唤醒;把云雀比作诗人，用智慧的歌唱，使世人领会了希望与忧虑的含义，突出云雀有思想，同时具有强烈的感染力。8像一位高贵的少女，居住在深宫的楼台，在寂寞难言的时刻，排遣她为爱所苦的情怀，甜美有如爱情的歌曲，溢出闺阁之外;把云雀比作少女，夜阑人静时，用幽婉的歌声减轻爱的痛苦，突出云雀高贵而又拥有甜美而忧伤的深情。9像一只金色的萤火虫，在凝露的深山幽谷，不显露它的行踪，把晶莹的流光传播，在遮断我们视线的芳草鲜花丛中;把云雀比作萤火虫，在花草丛中闪烁明灭，无形地散发柔辉，表明云雀能在黑暗中传播光明。10像一朵让自己的绿叶荫蔽着的玫瑰，遭受热风的摧残，直到它的芬菲以过浓的香甜使