曲江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一.docx

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曲江2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】

1:孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()

单项选择题:

A、实践熬炼法

B、情感谢励法

C、自我管理法

D、创新管理法

2:__________打算个体能否顺当完成某些任务

单项选择题:

A、力量

B、态度

C、道德

D、心情

3:从影响同学的方式来看,学校建筑、师生关系属于()。

单项选择题:

A、隐性课程

B、校本课程

C、显性课程

D、活动课程

4:中国近代第一所国家建立的最高学府是()

单项选择题:

A、清华高校

B、京师高校堂

C、太学

D、国子监

5:学科教学目标是指()

单项选择题:

A、学科各章节教学目标的总和

B、学科各学问点教学目标的总和

C、学科课堂教学目标的总和

D、学科教学的总目标

6:同学是教育活动的主体,所以老师要发挥同学的()

单项选择题:

A、主观能动性

B、敏捷性

C、互动性

D、多样性

7:素养教育是以()为重点的教育。

单项选择题:

A、面对全体同学

B、培育创新精神

C、促进同学全面进展

D、促进同学的共性进展

8:体育是以()为目标的教育活动。

单项选择题:

A、提升教育对象才智

B、健全品德素养

C、进展体能,熬炼体魄

D、追求人生情趣和抱负境界

9:从众行为的缘由之一是()。

单项选择题:

A、行为参照

B、省力

C、听从

D、强迫

10:政治经济制度对教育政策的制约主要体现在()。

多项选择题

A、教育是否实行双轨制

B、是否允许个人办学

C、是否确立重点中学

D、什么样的人接受什么样的教育

E、师生如何交往

11:行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。()

推断题

12:人际排斥的特征表现为()。

多项选择题

A、行为对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、孤立

13:干扰说认为,前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰;后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。()

推断题

14:“课程”一词,最早消失在英国教育家()的《什么学问最有价值》书中。

单项选择题:

A、斯宾塞

B、狄尔泰

C、赫尔巴特

D、康德

15:现代认知心理学认为,教学促进智力进展的最佳途径是()。

单项选择题:

A、进展认知结构说

B、习得三类学问说

C、培育认知过程品质说

D、熟悉发生论

16:西方,最早主见分科教学的是古希腊的()

单项选择题:

A、卢梭

B、亚里士多德

C、柏拉图

D、布鲁纳

17:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()。

单项选择题:

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

18:政治经济制度打算着教育的()

单项选择题:

A、制度

B、结构

C、任务

19:一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开头,该书的是()

单项选择题:

A、詹姆士

B、桑代克

C、斯金纳

D、布鲁纳

20:下面选项中,直接影响个体身心进展的因素是()

单项选择题:

A、政治体制

B、生活环境

C、科技水平

D、生产力进展水平

21:中国近代教育史上闻名的教育家有()

多项选择题

A、陶行知???

B、徐特立???

C、蔡元培???

D、杨贤江

22:能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是()。

单项选择题:

A、课程是学问

B、课程是方案

C、课程是阅历

D、课程是活动

23:循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次去进行。()

推断题

24:个体对一个问题所达到的全部熟悉状态,即为()。

单项选择题:

A、问题空间

B、问题表征

C、问题搜寻

D、问题解决

25:教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的,由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。

推断题

26:智力技能形成的最高阶段是()

单项选择题:

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

27:校内文化的核心是()。

单项选择题:

A、精神文化

B、制度文化

C、物质文化

D、组织文化

28:老师在进行教学目标设计时,应遵循()。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

E、总结性评价

29:下列选项中不是我国现代作曲家冼星海的作品的是()。

单项选择题:

A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

30:“课程是阅历”的观点具有这样的特点(

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