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《画彩蛋》教案
教学目标:
1、培养学生学习色彩的兴趣,使画面成为引导学生拓宽知识面的一种手段。
2、学会用色彩来表现对象。
3、培养创新意识,发展创造力。
教学重难点:
重点:学会用色彩来表现对象,引导、培养学生的创新意识。
难点:让学生通过用不同形式,如画,粘贴等形式,并学会用色彩来表现对象。
课前准备:
教师:彩色笔,蜡笔,鸡蛋,纸,固体胶。
教学过程:
一、导入阶段
1、上课之前,老师先讲个故事给大家听(结合PPT简单讲述一下达芬奇画蛋的故事)。
2、简单讲述达芬奇画鸡蛋的故事。
意大利有个著名的画家叫达.芬奇,他小的时候画的画并不好,后来老师让他专门画鸡蛋,经过他的努力,终于成了一个大画家。同学们想不想成为这样的大画家呢?3、今天老师也想让同学们来画鸡蛋,但不是画达·芬奇的蛋,而是漂亮又有颜色的蛋。
二、探索阶段
1、(出示两个鸡蛋,一个是白色的,一个是教师作品“彩蛋”)同学们先看一下老师手上的两个鸡蛋,他们有什么区别呢?哪个更漂亮呢?
学生回答:一个白的,一个有颜色的,有颜色的漂亮……
2、好,老师想了解一下同学们,如果是你,你会用什么方法画鸡蛋呢?学生回答:用铅笔画圆,用水彩笔,用蜡笔。
3、这些方法都很好,今天老师就介绍一种新的画蛋方法给你们。(揭示课题)
4、大家先来欣赏一下一些彩蛋的图片(幻灯片播放图片,结束时:大家注意到没有,刚才看的图片里有画人的,也有装饰的)。那么,这些漂亮的鸡蛋是怎样用彩色的笔画出来的呢,现在老师先给大家示范画个人物,大家一起来看看。(结合PPT,教师示范展示彩蛋绘制步骤)
三、学生作画
1、同学们大概明白怎样用彩色笔画了吗?学生回答:明白了。
2、好,下面呢,老师就给些主题给大家,如春夏秋冬、喜怒哀乐等等,大家选个主题,拿起你们桌上的彩色笔,蜡笔等,用自己的方法给鸡蛋画上各种各样的颜色,把它变成一个既漂亮又有主题的彩蛋。有不明白的地方,请举手,老师和你们一起解决。
3、学生作画,老师巡回辅导。四、评价总结
1、为既画得快又画得好的同学来个展览(用讲台做个小小展台)。
2、没展出的同学请他们做评论家,用一句话或一个词评价展出的作品。
3、教师小结:今天同学们都表现得很好,画画的表现方式多种多样,同学们都可以大胆尝试用自己的方法去画,老师相信,你们都能够取得成功。
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