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;学法、用法，知法、守法;1、法律有广义、狭义两种理解。广义上讲，法律泛指一切规范性文件；狭义上讲，仅指全国人大及其常委会制定的规范性文件。在与法规等一起谈时，法律是指狭义上的法律。2、法规，在法律体系中，主要指行政法规、地方性法规、民族自治法规及经济特区法规等。法规即指国务院、地方人大及其常委会、民族自;关于进一步加强青少年法制宣传;的信心和勇气。;扎才会有破土而出时的第一缕光亮；蛹破茧而出，必须经过苦苦挣;社会各方面的力量以保护青少年健康成长为目;读新《义务教育法》所想到的;如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。;传统“天人合一”思想对实现人与自然协调发展目标具有重要的启示作用。
“天人合一”思想在我国古代有着丰富的内涵。首先它是历史上占主导地位的伦理思想，在人与自然关系方面表现为传统的环境伦理观。同时，由于中国传统礼法关系的特殊性，“天人合一”又成为历代环境保护法律思想和实践的基础，延伸发展了诸如“四时之禁”等环境保护的基本法律原则，并以不同形式贯穿在国家立法、;;携手，一起走向更美好的明天
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