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大学生职业规划自我评估

大学生职业规划自我评估篇一

1.价值观

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被

教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可

以做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值，在于不断创新，不断取得

成就，不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事获得优厚的报酬，使自己有足

够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导

人品较好，相处在一起感到愉快，是一种极大的满足。是一种极大的满足。

2.性格

比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系

佳，忠实可靠。

3.兴趣

平常喜欢打篮球，听音乐，逛街，交朋友。还喜欢上网，看些小说，喜欢看各种杂志类

书籍。积极的培养各方面的兴趣，比如学吉他，对辩论方面的知识也很想去了解，想成为全

方面人才。

4.能力

计算机应用，office软件应用，听从指挥，有计划有思考的去完成一件任务。有责任心，

上进心，做事认真投入，擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力

来分析解决问题的优势，发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部，有

丰富得管理经验，实践能力强。但缺乏耐心、毅力。

5.职业兴趣

我的职业兴趣很广泛，由于我是学管理的，对管理方面的知识比较了解，可以学以致用。

希望能够在企业人事行政管理方面有所发展，自我表现和体现我的价值所在。

6.职业个性

喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到愉快，

喜欢对将来发生的事情作出决定，想努力成位一位优秀的。在工作中形成一定个人魅力，得

到大家的肯定及尊重。软硬兼用，以身作则。对自己未来有信心。

7.职业价值观

希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处

在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，希望能

建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

大学生职业规划自我评估篇二

1.自我认识

我崇尚自由自在的生活，不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的向往。从小就被

教育要有团体合作精神，所以我一直认为，人最可贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可

以做到事半功倍。

2.性格

比较外向，开朗，幽默，乐观的。也很率性。喜欢交朋友，擅长于与人沟通，人际关系

佳，忠实可靠。

3.职业能力及适应性：

在霍兰德职业兴趣测评中测出的结果如下：

社会型Social(S)：您喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心

社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。

企业型Enterprising(E)：您追求权力、和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风

险、有野心/抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，

做事有较强的目的性。

常规型Conventional(C)：您尊重和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接

受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保

守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争。您在这六个职业倾向类型中得分的三个类型的首字母

就组成了属于您的霍兰德职业代码。通过这三个职业代码可以传递很多相关职业与教育发展

的信息，您倾向的职业或兴趣可以看成是CES这三个您倾向的职业或兴趣可以看成是CES

这三个字母的结合。第一个字母意味着您最倾向的职业类型，而第二第三字母所代表的职业

倾向则次之。感觉测试结果和我自身感觉还是蛮符合的，应该就是属于那种CES型的职业兴

趣。得分的是常规型，喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特

定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事

员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。4.职业价值观：我的

职业价值观很简单，作为一个实用主义者，我最看重的就是职业的实用性。

大学生职业规划自我评估篇三

我的人才素质测评报告结果显示前三项是服务/奉献型取向(25分)、生活型取向(24分)

和挑战型取向(20分)