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消息、特写、通讯的梳理阅读
——以《人民解放军百万大军横渡长江》
《飞天凌空》《一着惊海天》为例
学习目标：
1.梳理消息、特写和通讯的体裁特点，赏析富有表现力的语言；
2.体会详略得当及正侧结合等写法，明确表达方式在新闻中的使用；
3.揣摩作者的写作意图（立场和情感倾向），增强民族自豪感。
任务一：整体感知，了解材料布局
1.浏览《人民解放军百万大军横渡长江》《“飞天”凌空》《一着惊海天》，思考：这三篇新闻分别报道了一件什么事？
①消息：人民解放军百万大军横渡长江。
②特写：跳水姑娘吕伟在第九届亚运会上赢得金牌。
③通讯：歼－15舰载战斗机首次成功着舰。
任务一：整体感知，了解材料布局
2.浏览《人民解放军百万大军横渡长江》《“飞天”凌空》《一着惊海天》，思考：这三篇新闻如何安排材料的详略？
新闻体裁
详写
略写
消息
（人民解放军）
特写
（飞天凌空）
通讯
（一着惊海天）
西路军和东路军的作战情况
中路军的作战情况
吕伟跳水的细节动作：准备、起跳、腾空、入水
跳水的结果及观众的反映
着舰指挥员引导战斗机下降、战斗机稳稳着舰，人群欢呼争相与飞行员合影
战舰工作人员的准备工作
任务二：研读赏析，概括语言特点
1.跳读《人民解放军百万大军横渡长江》《“飞天”凌空》《一着惊海天》，思考三篇新闻的语言特点。
①消息：准确、简练、易懂
②特写：准确、生动
③通讯：准确、生动、感情色彩浓厚
任务二：研读赏析，概括语言特点
2.阅读《“飞天”凌空》，思考：语言的生动性主要体现在哪里？这篇特写如何展现特定场合中的一个片段、一个瞬间？(结合具体语句，赏析场景再现的具体手法)
①细节描写（动词精妙）
②善用修辞。
③正侧结合。
任务二：研读赏析，概括语言特点
3.阅读《一着惊海天》，思考：语言的生动性主要体现在哪里？这篇通讯如何展现一个片段、一个瞬间？(结合具体语句，赏析新闻通讯场景再现的具体手法)
①细节描写
②善用修辞。
③正侧结合。
④善用抒情
任务三：探究语言，揣摩情感倾向
新闻强调“用事实说法”，作者立场与情感倾向如何？
新闻
态度与倾向
从文章哪些地方可以看出
消息二则
首届诺贝尔奖颁发
飞天凌空
一着惊海天
喜悦、对人民解放军英勇善战的赞美
“英勇的、英雄式的、坚决地”我军的“英勇善战”“锐不可当”与敌军的“纷纷溃退，毫无斗志”战犯……
对获奖者的肯定、祝贺
“为人类做出最大贡献的人”“卓有成就”“颇有建树”……
赞扬、
强烈的民族自豪感
沉静自若、风度优雅、酷似飞天、仙女
最年轻的新秀；震耳欲聋的掌声、欢呼声，你们中国的人才太多了
热爱、赞美、
民族自豪感、爱国
一丝不苟、娴熟、布满血丝的眼睛、完美、凌波海燕、白手起家、殚精竭虑……
风采，镌刻在共和国的史册上
任务四：比较归纳，梳理体裁特点
利用旁批、补白以及任务三知识短文内容，结合个人的阅读认识，梳理不同新闻体裁的特点。
提示：P9《什么是新闻特写》P16《新闻写作》P17《怎样写消息》
新闻体裁
消息
新闻特写
通讯
时效性
篇幅
报道对象
表达方式
任务三：比较归纳，梳理体裁特点
利用旁批、补白以及任务三知识短文内容，结合个人的阅读认识，梳理不同新闻体裁的特点。
提示：P9《什么是新闻特写》P16《新闻写作》P17《怎样写消息》
新闻体裁
消息
新闻特写
通讯
时效性
篇幅
报道对象
表达方式
新闻体裁
消息
新闻特写
通讯
时效性
较强
篇幅
较短
报道对象
表达方式
以记叙、说明为主
以记叙、描写为主
综合运用多种表达方式
强
较弱
短
新闻事件整体
新闻事件的片段（瞬间、场景）
新闻事件
整体及细节
长
任务三：比较归纳，梳理体裁特点
任务五：新闻写作
根据评价量表修改、完善新闻特写的写作。
要求：消息结构完整，字数300字。
项目
目标与要求
项目分值
得分
优点或不足
标题
简洁、醒目、富有文采
10
突出新闻亮点
10
正文
三个及以上慢镜头动作
20
细节生动，善用修辞
20
正侧结合
10
语言
准确、生动
20
整体
时效性
5
新闻价值
5
任务五：
将《飞天凌空》或《一着惊海天》改成一则消息。
要求：消息结构完整，字数300字。
项目
目标与要求
项目分值
得分
优点或不足
标题
简洁、醒目
10
突出新闻亮点
10
导语
要素齐全，简明扼要
10
言之有物，突出重点
10
吸引读者，体现特色
5
主体
采用“倒金字塔结构”
20
语言
准确、简练、易懂
20
整体
时效性
10
新闻价值
5
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