9.3文化强国与文化自信+课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

9.3文化强国与文化自信+课件- 高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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文化发展的必然选择文化发展的基本路径原因途径文化强国与文化自信目标文化强国文化自信路径:中国特色社会主义文化发展道路第九课:发展中国特色社会主义文化

第九课发展中国特色社会主义文化第三框文化强国与文化自信

建设文化强国01

央视制作的节目《中国诗词大会》、《见字如面》、《经典咏流传》、《国家宝藏》、《朗读者》将内容定位于对中国传统文化的通俗解读。随着相继推出,它的影响日益扩大,在社会上掀起了一股学习传统文化的热潮,同时架起了学术通往大众的桥梁。

近年来在社会上泛滥着一些文化领域中的《厚黑学》,如“刘备是中国历史上最虚伪的男人”“大禹三过家门而不入是因为有婚外情”等恶搞历史英雄人物现象;又如,很多人还迷恋于电脑算命、求神拜佛;再如,有些人信奉“人生苦短,及时享乐”“宁可坐在宝马车上哭,不坐在三轮车上笑”等颓废信念,甚至有的人信奉邪教。

感受各种各样的文化传统的现代的本土的外来的先进的落后的健康的腐朽的

面对当前各种文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势,国家该怎么办?现代文化传统文化进步文化高雅文化颓废文化先进文化积极文化经典文化本土文化流行文化外来文化落后文化腐朽文化诙谐文化

原因:我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。各种各样的文化有吸纳又有排斥,有融合又有斗争,有渗透又有抵御,呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。具体要求:大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造或剔除落后文化,坚决抵制、依法取缔腐朽文化,是我们加强文化建设的必然要求。主旋律就是中特文化,就是先进文化(1)建设文化强国,要弘扬主旋律,传播正能量,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。P118末段1、如何建设文化强国?

含义形式危害对策落后文化腐朽文化指带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化常以传统习俗的形式表现(如常见的看相、算命、测字看风水、婚事丧事大操大办破罐子破摔等)封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。黄赌毒、殖民主义、邪教腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍生产力发展、危害社会主义事业不断通过科学文化教育,予以改造和剔除坚决抵制依法取缔浪费钱财、腐蚀心灵、丧失人生目标,破坏社会风气属认识问题(认识上的不科学、不积极)对个人影响较深有严重危害祸国殃民知识拓展:区分落后文化与腐朽文化相同点:都是文化中的糟粕,都不是科学的文化;都与先进文化对立,与社会主义精神文明对立;都污染文化环境,危害社会。

判断下面是落后还是腐朽文化?重男轻女思想求神保佑长官发财全能神等邪教落后文化落后文化腐朽文化带有殖民色彩的“洋店名”、“洋牌匾”、“洋商标”宣传暴力、色情的文化算命腐朽文化腐朽文化落后文化颓废的落后文化拜金主义、享乐主义、极端个人主义婚事大操大办落后文化腐朽文化

归纳总结:对各种文化的态度对传统文化:对落后文化:对腐朽文化:对先进文化:对外来文化:“取其精华,去其糟粕”,“继承传统,推陈出新”通过科学文化教育,予以改造和剔除大力支持和发展尊重、平等、交流、借鉴、融合坚决抵制,依法取缔个人:提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后和腐朽文化的能力。国家:弘扬主旋律,传播正能量。文化创作者:生产健康有益文化

价值观思考:建设文化强国应怎么做?培育和践行社会主义核心价值观回顾:民族文化的核心和灵魂是什么?

(2)建设文化强国,要培育和践行社会主义核心价值观P119具体要求:要用社会主义核心价值观凝魂聚力;发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用;为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。1、如何建设文化强国?

在南京紫金山的一处抗战碉堡遗址前,穿上仿制的二战时期日本军服和“装备”。青岛麦田音乐节狂欢过后垃圾遍地疫情中,一些不法分子用迷信活动骗取钱财。开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。加强道德教育,提高公民思想道德素质。要崇尚科学,弘扬科学精神,普及科学知识。思考:分析上述漫画,谈谈你对建设文化强国的建议。思考:分析上述漫画,谈谈你对建设文化强国的建议。思考:分析上述漫画,谈谈你对建设文化强国的建议。思考:分析上述漫画,谈谈你对建设文化强国的建议。观看下列材料,思考建设文化强国还应怎么做?

1、如何建设文化强国?(3)建设文化强国,要提高人们的道德修养和科学文化修养。p119原因:人民有信仰,国家有力量,民族有希望。要求:①要广泛开展理想信念教育,引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。(坚定理想信念)②要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,激励人们向上向善、孝老爱

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