最新部编版四年级语文上册《17爬天都峰》第一课时【市级优质课一等奖教案】.pdfVIP

最新部编版四年级语文上册《17爬天都峰》第一课时

【市级优质课一等奖教案】

教学目标：

1.会认“级、链”等5个生字，会写“哩、级”等10个生字，读准

多音字“相”。能正确读写“假日、抬头、云彩”等词语。

2.能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出人物的不同语气和情

绪。

3.把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定

信心，从而战胜困难的。

4.了解课文的写作顺序，弄清课文是如何将“我”爬山的过程写清楚

的。

教学重点;

把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序。

教学难点:

1.弄清课文是如何将“我”爬山的过程写清楚的。

2.读懂课文最后一段中爸爸的话，懂得一个人只要有决心，有勇气，

任何困难都可以克服的道理。

教学过程：

一、图片导入，激发兴趣

1.有没有同学去过黄山？有这么一句话叫“五岳归来不看山，黄

山归来不看岳”，从这句话中我们就能感受到黄山美丽的景色。老师

这里有一些黄山的图片，咱们一起来欣赏一下。

课件出示：

2.黄山风景很美，俗话说“无限风光在险峰”，可见想要领略这

美丽风光也不是一番易事。这不，这里有一个小伙伴就要去爬黄山天

都峰。（课件出示课本插图）

3.她能爬上去吗？让我们一起走进课文去看一看吧。

设计意图：

学生受地理、交通、年龄等方面的制约，对一些风景名胜区缺少

生活实践和亲身体验，展示天都峰优美风光的图片，可让学生通过视

觉感知大自然风景的优美，拓宽学生的视野。

二、初读课文，整体感知

1.请同学们按照自己喜欢的方式读课文，注意圈出本课的生字

词，通过查阅工具书、联系上下文，理解新词语的含义。

2.课件出示本课“我会认”中的生字，注意“相”是多音字，它

的两个读音分别是：

课件出示：

xiānɡ：相关互相相对

xiànɡ：相声相片照相

3.出示本课“我会写”中的生字，教师指导记忆、书写。