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3百合花
1.理解“百合花”所承载的感情,以及这篇小说的主题。
2.咀嚼文中清新俊逸的语言。
3.把握人物形象的特点,体会细节描写以及心理刻画对塑造人物和情节安排的作
用。;辨词义:请将正确的词语填在横线上。
1.装点·点缀
(1)路旁有几朵小花点缀????,更有一番韵致。
(2)在琉璃瓦的装点????下,这座刚修复的牌坊更鲜艳夺目了。
辨析二者都是动词,都有“使原有的事物更加美好、更加突出”的意思。“点
缀”侧重指以小的、零星的东西置于较大的事物中,起衬托作用或带来某种特殊
的色彩。“装点”侧重指加以装饰,使更加美观,在用于河山和具体地方时带有庄
重的感情色彩。;2.莫名其妙·稀里糊涂
(1)“流量劫持”这个概念,非专业人士也许并不熟稔,但下面的烦恼相信大家不止
一次经历过:明明点的是A网站,却莫名其妙????地跳转到B网站。
(2)党支部学习要有专题讨论,对一些重要思想观点要深入讨论,弄通弄懂,不能
稀里糊涂????,以其昏昏使人昭昭是不行的。
辨析二者都有“不清楚”的意思。“莫名其妙”偏重指外界事物使人难以弄明
白;“稀里糊涂”偏重指自己对客观事物的认识不清楚,糊涂。;3.挺身而出·自告奋勇
(1)我自告奋勇????,参加了拔河比赛。
(2)少年英雄赖宁为扑灭山火,在危险时刻挺身而出????,用年轻的生命谱写了一曲
英雄颂歌。
辨析二者都含有“主动地出来担当某项任务”的意思。但“挺身而出”侧重指
在十分危急、极其困难或面临艰巨任务的情况下“主动出来”;“自告奋勇”侧
重指在一般情况下“主动出来”。;?
一、重点剖析
?作者为什么以“百合花”为题?
答案????百合花色泽雅致,香气清幽,清丽、纯洁、高雅,象征着军民之间纯洁的感情,
象征着人的高贵品质。以“百合花”为题,突出其象征意义,表达了对人物的人性
美、人情美的赞美,表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。
;?《百合花》中,“我”对通讯员的态度发生了怎样的变化?文中的通讯员具有
怎样的形象特征?
答案????态度变化:①开始,“我”对通讯员并没什么好感,甚至因通讯员“把我撂下
几丈远??而对他“生起气来”;②后来,“我”对通讯员“总和我保持着丈把远的
距离”感到好奇,并且对他“发生了兴趣”;③经过艰难而有趣的对话后,“我”便
对他“越加亲热起来”;④当通讯员和“我”一起把被子借来之后,“我已从心底
爱上了这个傻乎乎的小同乡”;⑤战斗打响,通讯员身负重伤被送到包扎所时,“我
强忍着眼泪”“磕磕绊绊地跑去找医生”。形象特征:①从他总和“我”保持着一定的距离,可以看出他细心地关爱同志;②从他的忸怩,可以看出他的朴实、纯洁;③从他借被子而又想送回去的举动,可以看出他勇于改正错误;④从他为掩护群众和伤员而不顾个人安危,可以看出他具有舍己为人的高尚品德。
;?《百合花》中,作者是如何刻画新媳妇这一形象的?
答案????作者主要通过两件事刻画了新媳妇的形象。
第一件事:对那作为唯一嫁妆的新被子,新媳妇开头出于不舍而不愿借给伤员盖,后
来却主动用它来给烈士殓遗体。
第二件事:在包扎所护理伤员时,新媳妇开始又羞又怕,放不开手,后来却庄严而虔
诚地给通讯员解衣拭身子,然后,她怀着极深痛的哀悼之情,流着泪为通讯员缝衣肩
上的破洞,并把自己的新被子铺在棺材里。
作者对新媳妇这一形象的刻画,是逐步深入的。开始,作者让我们看到的是新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩,随着故事情节的发展,逐步深入地揭示了她丰富的内心。;二、写法赏析
1.充分运用细节描写表现人物形象
茹志鹃不追求情节的曲折而重视细节的运用。在《百合花》的创作中,她十分巧
妙地布置细节,或让人物的心理活动和内心变化在某一细节的描写中自然展开,或
使某些细节前后照应,或用某一个细节联结故事情节。
如通讯员在送“我”去包扎所的路上,因不习惯与女同志同行,总是撒开大步走在
“我”前头,然而,尽管他从来没有回头看过一次,但当“我”走不动时,他便自动停
下来等待。这个细节表现出通讯员的羞涩,也细腻地写出了他对护送工作的高度
重视,体现了他对同志的体贴。再如对通讯员插在枪筒里的那几根树枝(后来又添
了一枝野菊花)的描写,前后几次在小说中出现,少了这一细节也可以,但有了这一
细节,通讯员热爱生活、充满朝气、临近战斗仍从容不迫的性格特征就得到更加
鲜明生动的表现。;2.独特的女性视角
独特的女性视角是这篇小说的一个重要特点。这个特点主要是通过“我”这个人
物形象来实现的。虽然,作品主要写的是通讯员和新媳妇之间的圣洁感情,但是,
“我”却是通讯员和新媳妇之间不可缺少的穿针引线的人物,是故事的叙述人和
情节发展的重要推动者。因此,“我”不仅是作品采用“第一人称”方式的承担
者,而且也是
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