幸福心理学之设定目标的讲义课件.pptx

幸福心理学之设定目标的讲义课件;;以下两种观点，你赞成哪一种？

真正的幸福，必须先达到一个无欲无求的境界——不再有需求与渴望，不再有使命与目标。

做一个幸福的人，必须要有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标

;1.弗洛伊德本能论

人最大的幸福感来自本能，尤其是性本能的满足。

随着文明的发展，人们放弃本能的快乐而去追求文明的目标，因此导致了幸福感的下降。

;2.人本主义的需要层次理论

马斯洛的需求层次理论认为，个体在特定水平上的需要得到满足后，这方面的幸福感就会提高

生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要;3.积极心理学

追求目标，而不是到达目标，才是带来幸福和积极情感的要素。（僧人爬喜马拉雅山）

幸福感产生于需要的满足及目标的实现。

;（1）目标种类、结构、向目标接近的过程和目标达成，影响着个人的幸福感。

;（2）当一个人能以内在价值和自主选择的方式来追求目标并达到可行程度时，幸福感才会增加。

我的价值取向是什么？我的目标和我的价值观一致吗？

我能够按照我期望的方式来达成目标吗？;（3）当个人实现其被文化或亚文化高度认可的目标时，主观幸福感会增加

我的目标是被社会文化所高度评价的吗？

（北大才子卖猪肉，北大才子卖糖葫芦）

我实现目标的方式是被社会所认可的吗？;目标之所以能使人感到幸福，是因为目标可以在生活中发挥各种作用，如：

努力实现目标的过程帮助人们应对各种日常生活问题

使人在社会生活和困境中保持良好状态

让人体验到生命的意义

……

;二、目标的作用;1995年，即25年后，哈佛大学再次对这一批1970年毕业的学生进行了跟踪调查，结果是这样的：

3%有清晰而长远目标的人，25年间他们朝着一个既定的方向不懈努力，现在几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；

10%有清晰但比较短期目标的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业、各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；

60%目标模糊的人，他们安稳地生活与工作，但??没什么特别突出的成绩，他们几乎都生活在社会的中下层；

剩下27%没有目标的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常在抱怨他人、抱怨社会、抱怨这个"不肯给他们机会"的世界。

;2.目标具有动力功能

健康的秘诀

临终的老人

日本老太太登富士山;3.目标影响坚持性。

胖子和瘦子比赛走枕木

34岁美国妇女横渡卡塔林纳海峡

;4.目标可以激发潜能

日本的马拉松选手山田本一“凭智慧战胜对方”;1、明确你的价值观

政府机关、学校

公司

出国、读研

创业

……

;利他;活动一：未完成的价值观句子

价值观句子

_____________假如我有一百万_______________

_____________我曾听过或读过最好的观念_____

_____________我想改变世界的一件事物是_____

_____________我一生中最想要的是___________

_____________我做得最好时是当我___________

_____________我最关注的是_________________

_____________我最常会幻想的是_____________

_____________我想我父母最希望我_____________我一生中最大的喜乐是_________

_____________我是_________________________;价值观句子

_______________对我了解的人认为我是____________

_______________我相信__________________________

_______________假如我只有24小时生命，我会______

_______________我最喜爱的音乐是________________

_______________最能和我一起工作的人是（可有多

项）____________________________

_______________我的工作必须给我________________

_______________我给我子女的忠告会是____________

_______________最好的电视节目是（可有多项）____

_______________我暗地里希望____________________

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