导学案课件第四单元课题1爱护.pdfVIP

【学习指导一】人类拥有的水资源

自主预习1

小组讨论2

自主预习

阅读68－70页的相关内容，完成以下填空

1.世界水资源概况：

183

⑴地球上的水总储量约为1.39×10m,地球表面约%被水覆盖着,是地球上

最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有多种，其

中，含量最多的元素是；而含量最多的金属元素是。

⑵地球上的总储水量虽然很大，但淡水很，只约占全球水总储量的%，其中大

部分还分布在冰川和冻土中，难以利用，可利用的只约占其中的%，可见，能

类可以直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的%。

2.我国水资源概况：

33

⑴我国水资源总量为m，居于世界第位，但人均水量只有m，约为世界

人均水量的，居于世界第位，许多地区已经出现水影响人民、

制约的局面。

⑵根据70页的图表说明：我国属于缺水国家，而我们江苏则属于缺水地

区。由此，给你的启示是：。

小组讨论

⑴请仔细看70页图4—4“世界人均水量和一些国家的

人均水量”由此你能得到哪些信息？

⑵有人说：“人类如果不再爱护水资源，在不久的将来，

水将成为一场深刻的。”你同意这种观点吗？

为什么？

【学习指导二】爱护水资源

自主预习1

小组讨论2

点拨3

练习4

自主预习

阅读70－72页的相关内容，完成以下填空

1随着社会发展，一方面人类、量不断增加；可另一方面水体污染也加剧了可利用水的减少，使

原本紧张的水资源更显。

2水体污染的来源主要有：①工业污染：例如处理的任意排放；②农业污染：如、的不合

理使用；③生活污染。

3为了人类和社会经济的可持续发展，须爱护水资源，一方面

要；另一方面要。

4.节约用水：

⑴节约水资源就是要提高水的。使用新技术、和可以减少大量工、农业和生活用水。

⑵农业和园林浇灌水改大水漫灌为、；工业上可以通过来达到节水目的；个人如果在生活上能

做到、或就能达到大大节约用水的目的

5.防止水体污染：

⑴水体污染是指大量排入水体，超过水体的能力使水质，水体及其周围的遭到破坏，对

人类、和等造成损失和的情况。

⑵水体污染的主要来源有和。⑶预防和治理水污染，

保护和改善水质的措施主要有：①工业上通过应用、