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高考历史必修知识点总结(中国篇)
1.古代中国的政治制度
1.1.分封制的目的、含义、内容和作用
1.1.1.含义∶又叫封邦建国,是周王将宗族姻亲和功臣分派到各地广建封国的制度
1.1.2.目的∶巩固周王室的统治
1.1.3.内容
1.1.3.1.王是国家的最高统治者
1.1.3.2.同姓亲族是分封的主体,还分封功臣、姻亲、殷商降族
1.1.3.3.被封的诸侯少必须听从周天子的命令,并有为周天子镇守疆十、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务
1.1.4.影响
1.1.4.1.周人的势力范围扩大
1.1.4.2.确立了周王天下共主的地位,巩固了统治
1.1.4.3.分封制使西周贵族集团形成了周王-诸侯一卿、大夫一士的等级序列
1.2.宗法制的目的、含义、内容和影响
1.2.1.目的∶巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾…
1.2.2.内容
1.2.2.1.核心特点∶实行嫡长子继承制度
1.2.2.2.嫡长子为大宗,其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗
1.2.2.3.大宗与小宗的关系是相对的
1.2.3.作用
1.2.3.1.保障各级贵族能够享受世卿世禄的特权
1.2.3.2.有利于凝聚宗族,强化王权,国和家密切结合
1.3.中国早期政治制度的特点
1.3.1.神权与王权相结合
1.3.2.等级森严的分封制以及血缘关系维系的宗法制构成了国家的政治结构
1.3.3.最高政治集团尚未实现权力的高度集中
1.4.秦朝专制主义中央集权制度确立的背景、这一制度的基本特征及其表现、内容和影响
1.4.1.背景∶公元前221年,秦朝统一
1.4.2.特征∶权力的高度集中。首先表现为皇权至上;另一体现是家天下的皇位继承制
1.4.3.内容
1.4.3.1.中央官制∶皇帝制度、三公九卿制
1.4.3.2.地方官制--废分封,置郡县(郡守和县令由皇帝直接任免。县以下有乡、里等基层机构)
1.4.3.3.制订了一套选拔和考核官吏的制度
1.4.3.4.制定法律,加强皇权,巩固中央集权
1.4.4.影响:
1.4.4.1.积极∶彻底打破了传统的贵族分封制,奠定了中国古代大一统王朝制度的基础;提高了行政效率,强化了对地方的控制,影响后世
1.4.4.2.消极∶加强了对人民的压榨,激化了阶级矛盾,导致秦朝二世而亡
1.5.三公九卿制的职责分工及其作用
1.5.1.职责分工∶丞相一一辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫一一掌管律令、图籍,并负责监察百官;太尉--协助皇帝管理军务
1.5.2.作用∶各官员之间互相牵制和配合,有利于减少决策失误,也使军国大事操纵在皇帝手中
1.6.三省六部制的职责分工、特点和作用
1.6.1.职权∶中书省-草拟颁发皇帝诏令;门下省-掌审议,审核政令;尚书省-执行政令,尚书省下设六部
1.6.2.特点∶三省互相牵制,互相监督;分工明确
1.6.3.影响∶提高了行政效率;加强了皇权
1.7.宋、元三省六部制发生了怎样的演变?如何评价三省六部制度的影响?
1.7.1.演变
1.7.1.1.宋朝∶二府三司制∶中书门下-一行政、枢密院--军事、三司-一财政
1.7.1.2.元朝在中央设中书省
1.7.2.影响∶三省六部制的确立标志着中国古代政治体制发生了深刻变化,决策、审议、执行权力的分解,既明确了行政分工,又使三省互相牵制,对后世的国家体制产生了深远影响
1.8.概括中国古代选官制度的演变历程。分析科举制的影响
1.8.1.历程
1.8.1.1.西周∶世卿世禄制;标准∶血缘世袭
1.8.1.2.战国一汉初∶军功爵制度;标准∶军功
1.8.1.3.汉武帝∶实行察举制和征辟制。(前者是让各郡国每年向国家推荐人才,后者是中央和地方官府向社会征聘人才)。标准∶德才
1.8.1.4.东汉末年开始,采用九品中正制选拔人才。标准∶门第
1.8.1.5.隋朝∶隋炀帝时设进士科,以试策取士;唐代∶科举制成为中央统一分科、定期举行的考试选官制度。科举制的选拔标准∶考试成绩
1.8.2.影响
1.8.2.1.科举制的创立为不具有贵族身份的士人提供了参政机会,扩大了统治的社会基础
1.8.2.2.把官吏的选拔权收归中央,加强了中央集权
1.8.2.3.提高了官员文化素质,促进了官僚体制的进一步成熟
1.8.2.4.成为中华帝国长期保持繁荣的制度保障之一
1.8.2.5.明清时期的八股取士成为束缚人们思想的工具
1.9.简述中国古代监察与谏议制度的演变历程,分析其影响
1.9.1.历程
1.9.1.1.监察一一对官员的监督∶秦朝的御史大夫∶汉武帝时设刺史∶北宋设通判∶明清时中央设都察院和六科给事中;省级机构还专门设有负责司法、监察的按察使司
1.9.1.2.谏议——给皇帝提意见∶隋唐时期的门下省负责谏议和
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