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双减背景下小学英语作业分层设计的实践研究课题报告[1]
双减背景下小学英语作业分层设计的实践研究课题报告
一、指导思想
落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
二、课题研究论证报告
1、课题提出的背景与所要解决的主要问题
（1）课题提出的背景
双减背景下小学英语作业分层设计的实践研究课题报告[1]全文共1页，当前为第1页。《英语课程标准》强调：小学阶段的英语课程要以激发兴趣为目的，面向全体学生，注重素质教育。在学生刚接触英语时，感到新奇、有趣，兴
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