15《真理诞生于一百个问号之后》第一课时课件（共23张PPT）.pptxVIP

15.真理诞生于一百个问号之后

作者简介叶永烈，著名科普作家，传记文学作家，是中国版《十万个为什么》的主要作者，新中国早期科幻小说作家，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。

领域司空见惯花圃盐酸飞溅花蕊魏国搜集蚯蚓出版阶段无独有偶锲而不舍见微知著不可思议追根求源yùguànpǔyánjiànruǐwèisōuqiūyǐnbǎnjiēqiè

司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。（熟视无睹、习以为常）造句：花开花落，草荣草枯，我们从这些司空见惯的自然现象中感到了时间的流逝，生命的更替。追根求源：指追溯事物发生的根源。（寻根问底）造句：对待问题，我们要有追根求源的拼劲和钻劲。无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对。造句：飞机神秘失踪的现象在德国发生过一次，无独有偶，后来在美国也发生过一次。

见微知著：微，隐约；著，明显。

见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

（一叶知秋、可见一斑）造句：经济学家有见微知著的能力。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，镂刻；舍，停止。（坚持不懈持之以恒水滴石穿）造句：小明在学习上锲而不舍的精神值得我们学习。

快速浏览全文，你知道本文的观点是什么吗？在文中画出来。根据对每个自然段的理解，试着把课文划分成几个部分。

第一部分（1—2）：提出观点“真理诞生于一百个问号之后”，并进行阐述。第二部分（3—5）：举了三个举例事例来说明观点。波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸；魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”；阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。第三部分（6—7）：总结观点，指出“只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理”。提出观点——印证观点——总结观点

认真阅读第2自然段，你对“真理诞生于一百个问号之后”是怎样理解的？纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。司空见惯：某事常见，就算见到也一点儿不觉得奇怪。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。“把‘？’拉直变成‘！’”，你怎么理解这句话？用这样的表达方式有什么好处？

这里的“？”是发现的问题，是不断地追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把真理的发现过程用直观形象的方法表述出来，给人留下深刻的印象。理解句子：把“？”拉直变成“！”，找到真理。

下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年2月25日

下课！同学们再见！2024课件

六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》公开课一、导入新课师：同学们，你们有没有想过，我们身边的一些事物为什么会是这样子的？它们的本质是什么？今天我们要学习的课文就是关于这些问题的一个有趣的探索。二、初读感知师：首先，让我们来阅读这篇课文，一起探讨真理是如何诞生于一百个问号之后的。在阅读的过程中，请大家注意以下问题：下载后此页可删除掉也可编辑修改公开课（一）

1.文章中提到了哪些问题？2.这些问题是通过什么方式解决的？3.从中你获得了什么启示？生：阅读课文，作答。师：好，现在请大家分享一下你们的看法。生：文章中提到了三个问题，分别是关于洗澡时发现浮力定律的、关于做梦时眼珠转动的和关于酸碱反应的。这些问题都是通过反复观察、实验和研究解决的。师：非常好，还有谁想分享自己的看法？生：我认为这三个问题的解决告诉我们一个道理，那就是科学上的发现往往源于对问题的不断追问和探索。只有具备探究精神和创新能力的人才能不断发现问题、解决问题，从而推动科学的发展和进步。师：非常棒！同学们已经理解了科学发现的一般规律。那么在今后的学习和生活中，我们要如何运用这个规律呢？生：我们要保持好奇心和求知欲，多问问题、多思考。同时还要具备探究精神和创新能力，勇于尝试和实验。这样才能在科学探索的道路上不断前进。下载后