苏教版三年级上册数学《认识千克》教学设计（区级公开课）.docxVIP

苏教版三年级上册数学《认识千克》教学设计（区级公开课）.docx

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《认识千克》教学设计

教学内容：苏教版三年级上册第28～30页。

教学目标：

1、知识与技能

（1）在具体生活情境中，感受并认识质量单位千克。

（2）初步掌握用盘秤称物体质量的方法，建立1千克的质量观念。

（3）逐步培养学生对物体实际轻重的判断能力。

2、过程与方法

（1）通过观察、操作、猜想等数学活动建立1千克的质量观念。

（2）学习用估一估、称一称、调一调的方法称指定质量的物品，积累基本活动经验，培养实践能力。

3、情感、态度与价值观：

尊重事实，重视证据，体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣，提高与他人合作交流的能力。

教学重难点：1千克的质量观念的建立

教师用材料：多媒体课件、盘秤

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