八年级英语组年度工作总结.docx

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八年级英语组年度工作总结

八班级英语组年度工作总结1

八班级英语备课组四位老师，我们一贯通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。本学期工作压力大，任务较重。本学期我们坚持以教学工作为中心，落实市县教育局、学校教务处、教科处的工作部署，以重实际，抓实事

求实效为教学工作的基本原那么，以培育同学创新精神和实践技能为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，仔细落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教育，大面积提高教学质量。我们主要做了一下工作：

1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

2、加强了教育的开放性，加强了教学与同学生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔同学视野，使教学活动始终充斥活力。

3、我们在教学过程中关注同学学习过程和方法，凸现发觉、探究、讨论等认识活动，使学习过程更多地成为同学发觉问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌控方法的过程。

4、重视集体备课。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学讨论活动。让老师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进同学心智进展上。避开单纯依靠教参，备课缺少源头活水的现象涌现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充盈、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。

5、深入钻研教材。掌控教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。细心设计教案。每课教案做到“五有”：有明确的教学目的、有详细的教学内容、有连贯而清楚的教学步骤、有启发同学积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。基本提前两周备课。

6、当然我们还存在一些问题，如横向联系做得不够。因某种缘由，与兄弟学校的合作沟通不多，错过了一些学习改进的机会;由于老师整日忙于繁忙的教学任务，教科研探究偏少，教学课题讨论基本是空白，发表和获奖的教学论文量有待提高。

今后将不断总结阅历，改进备课组工作中存在的不足，不断开拓进取创新，力争取得更快的进步和更好的成果。

好地完成了学校布置的各项工作任务，也取得了肯定的成果，在下学期工作中我们还将扬长避短，为我校的教育教学做出新的贡献。

八班级英语组年度工作总结2

积极参与区级、片级的各项活动。如：期中质量分析，英语讲故事竞赛校级与片级的选拔赛，组织同学参与“迎世博”英语竞赛、全国英语技能竞赛的报名，送考及复赛的各项事宜。老师们仔细参与“迎世博”双语考核的培训及此次考核的各项预备。组织组内青年英语老师叶晔、秦希婷、张靖龑老师参与“英语双语竞赛”，并获得优秀的成果。自己同时也做好与张靖龑老师的师徒结对工作。自己也为都江堰的老师做了题为《信息技术与英语课堂有效结合》的讲座，受到了不错的效果。

20**年的9月我们的同学就要初三了，我们思想上特别重视。并且积极地做好预备。我们时刻关注中考的动态，讨论中考题型的转变，做题过程中努力把同学往中考的标准去带。

所获成果：

20**年11月凌燕获区“特教”课堂教学评比三等奖

20**年11月凌燕获区“上外迎园杯英语讲故事竞赛”指导老师三等奖

金诗瑶同学获“迎园杯英语讲故事竞赛”三等奖

20**年12月凌燕顺当完成为期一年的“区骨干辅导员培训”的学习

20**年10月凌燕八〔6〕班张煜同学获“迎世博英语技能竞赛”决赛优胜奖

20**年12月张靖龑老师参与“英语双语竞赛”，并获得优秀的成果

八班级英语组年度工作总结3

本学期八班级的英语教学工作由三位老师担负。一学期以来，我们八班级英语备课组仔细执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对比学期初的工作计划，现总结如下：

本备课组英语老师始终坚持仔细备课、上课、实时批改作业，解决教学问题；备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课,资源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课争论稿，具体解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理看法。备课组在听取这些看法后细致争论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的能量。每话题备课的老师,同时