人教版语文四年级上册《长城》教学设计.docxVIP

人教版语文四年级上册

《长城》教学设计

教学目标：

.相识8个生字，会写13个生字。正确读写“回旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、打仗、呼应、肩膀、才智、凝合、气魄雄伟”等词语。

.正确、流利、有感情地朗读课文，了解长城高大坚实、气概雄伟等特点，感受作者对祖国的酷爱之情及对古代劳动人民的赞美之情。

.激起民族傲慢感，产生了解中国的“世界遗产”的爱好。

.想象课文描写的情境，留心文章表达的方法。

教学重难点：

在阅读中理解长城的高大坚实，设计奇异，感受长城的雄伟气概。通过想象课文描写的情境，体会作者表达的思想感情并留心文章表达的方法。

教学准备：收集有关长城的资料；多媒体课件。

教学过程：

（一）揭题导入

L揭题：据有幸登上月球的宇航员介绍，在月球上用肉眼看地球，能望见的建筑物只有一座，那就是我国的长城。长城以其雄姿和壮美，深深地吸引着中外游客，它是中华民族的象征，是华夏儿女的高傲，今日我们就和作者一起去巡游闻名遐迩的万里长城.

.板书课题齐读课题

（二）自读感知，反馈沟通

1、请同学们打开课本，自由地读课文，想一想作者从哪些方面介绍了长城？（师生沟通，整体感知文章大意。）

2、接下来老师请几位同学接读课文，其它同学留意倾听，想一想，每段分别写了什么内容？（相机板书）

远看长龙

近看高大坚实

设计奇异奇迹

3、作者为什么说这样气魄雄伟的工程，在世界上是一个宏大的奇迹呢？让我们再来细细地品读课文，信任你确定会有和作者相同的感受。

（三）深化品读，感受长城的魅力

1、品读第一自然段

（1）品读第一句“远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒回旋。”我们先来看“崇山峻岭”这四个字，你想到了怎样的画面？

带着感受读读这个词语。

(2)长城就是在这样的崇山峻岭之间蜿蜒回旋,那是一种怎样的形态？所以作者把曲曲折折回旋在崇山峻岭之间的长城比作……(一条长龙)带着感受齐读这句话。

(3)想不想亲眼看看这条长龙？(播放录像)

能说说你现在的感受吗？

让我们齐读第一段，读出龙的气魄。

(4)欣赏了远处的长城，所以作者发出了这样的赞美：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。

过渡:刚来我们从远处欣赏了长城的壮美雄姿，现在让我们走近长城，走近它的一砖一石，来触摸它，感受它。

2、品读其次自然段

(1)默读其次自然段，想一想：你对长城又有了怎样的印象？

(2)感受高大坚实的特点

①学生汇报划出的相关语句，沟通体会。

②补充资料：八达岭长城建于海拔约六百米高度之处。城墙的平均高度为约为八米，上宽约六米，下宽近七米，其墙基全由千余公斤重的花岗条石砌成，上部接受大型城砖砌筑，内填泥土和石块，因此墙身高大坚实。

③齐读描写高大坚实的语句。

(3)感受构思奇异的特点

①刚才我们感受到长城的高大坚实，你还有什么感受？

②学生汇报沟通，随机学习理解“垛口、远眺、屯兵、堡垒”等词语。

③你能在图中找到长城的这些部位吗？并说说它们的作用。(出示长城近景图)

④想不想看看古人是怎样依靠长城来作战的？(播放城台场面录像，进一步了解古代劳动人民修筑长城的目的。)

⑤面对这样的设计，你想说点什么？

⑥所以作者发出了这样的赞美：这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个奇迹。

过渡：我们跟随着作者的脚步，欣赏了长城的雄伟壮美，领悟了它的细心设计。此时此刻当作者站在长城之上，踏着平整的石砖，摸着巨大的条石。他想到的又是什么？

3、品读第三自然段

（1）指明读第3段，画出感受深刻的句子。

（2）品读体验：

①“多少劳动人民的血汗和才智，才凝合成这前不见头、后不见尾的万里长城”。

凝合是什么意思？凝合的是什么？（劳动人民的血汗和才智）

②作者为什么说这前不见头、后不见尾的这万里长城凝合了劳动人民的血汗和才智？

生汇报。

③（课件出示第2句）细致地品读这句话，信任你能找到答案。

谁和大家一起共享你的感受？谈感受，体会重点词语。

A“没有……没有……”有的只是什么？（多数的肩膀、多数的手）

一块巨石就有两三千斤重，这巨石压在了一双双肩膀上，这是怎样的肩膀？怎样的手？

B“数不清”一块就有“两三千斤重”的巨石，压在了一双双肩膀上，抬上八达岭。八达岭有多高？相当于30层楼高！

（没有现代化的工具，没有起重机，有的只是多数的肩膀多数的手一一）谁来带着自己的感受读？

（3）听录音《孟姜女寻夫》的故事。

想一想，他们还会遇到什么样的艰难？

（4）历经风风雨雨，历经种种磨难，劳动人民用血汗和才智筑起了万里长城，这就是我们的人民，这就是我们的长城，这就是我们宏大的民族。它不仅震撼着我们，也同样震撼着全世界。

美国前总统克林顿这样说：长城是一个奇迹，一个宏大的民族创建的宏大的奇迹。（课件出示）

长城不但是世界历史上的一个奇迹，而且是一个宏大的奇