2024年幼儿园小班教案《太阳生病了》含反思.docxVIP

2024 年幼儿园小班教案《太阳生病了》含反 思 小班教案《太阳生病了》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量，理解故事内容，了解太阳生病的缘由，懂的关切别人，能简洁复述故事内容，并进行角色表演，快来看看幼儿园小班《太阳生病了》含反思教案吧。 1、理解故事内容，了解太阳生病的缘由，懂的关切别 人。 2、知道吃冰激凌、汽水等冷饮不能过量。 3、能简洁复述故事内容，并进行角色表演。 4、理解故事内容，能仔细倾听，有良好的倾听习惯。 挂图《太阳生病了》，自制背景图一张、两个太阳图片(难过地、兴奋地)，电话机、实物：冰激凌。 起先部分： 出示冰激凌：小挚友这是什么?(冰激凌)你喜爱吃吗?你是怎样吃冰激凌的?(孩子们回答的很好玩：每天只吃一个) 假如吃多了会怎么样?那究竟是谁多吃了冰激凌呢?(有的孩子想到了班里的几个常常吃冰糕的孩子。) 基本部分： 一、理解故事内容。 1、出示挂图一(太阳公公很热)：小挚友你看太阳公公怎么了?(很热)你能帮帮他吗?请幼儿想一些让太阳变凉快的方法。(喝冷饮、吃雪糕、吃冰激凌等) 2、了解太阳生病的缘由。 出示挂图二：太阳公公听了小挚友给它想的方法，就吃了许多的冰激凌，小挚友们猜它怎么了?请幼儿依据画面结合阅历进一步推理和表达。(知道吃得太多生病了)请幼儿学一学太阳公公生病难过的的样子，还要打针吃药，这是小挚友都不情愿做的事情。 太阳公公生病了，你应当怎样做?(教化幼儿关切病人) 3、推想太阳公公好了以后会怎样。 出示挂图四：太阳公公的病好了吗?太阳公公好了以后，还那样吃冰激凌吗?为什么? 4、老师边操作教具边完整讲解并描述故事。二、知道自己不要多喝冷饮、多吃冰激凌。 小挚友们都喜爱吃冰激凌，吃的时候应当怎样做才能不生病呢? 老师小结：夏每天气很热，我们吃冰激凌、冰糕降温是 可以的，但是不能吃的太多，吃得太多会引起各种各样的病，所以小挚友不要多吃凉的东西。 三、激励幼儿给太阳公公打电话，知道关切别人。 1、太阳公公生病了，你想对它说些什么呢? 2、做嬉戏：给太阳公公打电话。 出示电话机，引导幼儿给太阳公公打电话，老师指导告知太阳公公以后天气热了怎样做。(引导幼儿说一些怎样降温的一些方法) 结束部分：太阳公公的病好了，咱们出去一起和太阳做嬉戏吧!(带幼儿走出教室) 在区角活动中可供应一次性杯子和挂历纸，引导幼儿自制冰激凌。 通过活动可以看出，孩子们对各种冷饮、冰糕、冰激凌很是喜爱，也知道多吃对自己身体的坏处，在提问时孩子们都为自己辩解没有多吃这些冷饮，但是我们能够感觉到，现在的孩子太任性，有时候家长也是没方法，在活动课上我针对几名典型的幼儿(常常吃冰糕的幼儿)绽开了提问，收到了好的效果。过后我们还要时常提示孩子们，做好他们的工作，使他们能够健康的成长。 小百科：太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的 99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围围着太阳公转，而太阳则围围着银河系的中心公转。