山东省潍坊高密市第三中学2023-2024学年高一上学期9月月考历史 word版含解析.docxVIP

1 - PAGE 2023级历史学科十月份月考试题 一、选择题：本题25小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 传说黄帝时代，民神杂糅，神可以自由的上天下地，人也可以通过天梯——“昆仑山”往来于天地之间。之后颛顼时代发生了南正重“司天以属神”，火正黎“司地以属民”的“绝地天通”事件。这一变化 A. 反映了社会神灵崇拜的多元化 B. 适应了政治权威萌芽的需要 C. 体现了人们认识自然能力提高 D. 意味着社会产生了阶级对立 【答案】B 【解析】 【详解】材料体现的是黄帝时代、颛顼时代通过神权来强化政治权威，B正确；A与材料无关，排除；材料显然体现的是神学色彩，C排除；阶级对立的产物是国家暴力机器的出现，D排除。故选B。 2. 据出土于江苏丹徒的宜侯大簋鼎文（如图）记载，周康王（周武王之孙）在分封前认真考察地图，确定分封范围，并在宜地的宗庙举行祭祀；然后在一个特别选定的日子里，举行仪式，宣读册命诰辞：将虞侯大改封到宜地，做宜侯，给予一系列的封赏。这反映出西周早期 A. 天子政治权威依赖于神权 B. 贵族政治向官僚政治演变 C. 诸侯逐渐丧失世袭统治权 D. 分封制在实践中规范成熟 【答案】D 【解析】 【详解】根据宜侯大簋鼎文可知，周天子改封诸侯已形成严密规范的程序，反映出西周分封制在实践中逐渐规范成熟，D正确；祭祀借助神权名义，成为维护王权的手段，但不能说王权完全依赖神权，排除A项；春秋战国时期，贵族政治衰落，官僚政治兴起，排除B项；西周诸侯拥有世袭统治权，排除C项。 3. 西周时期，“国人当兵，野人不当兵”，但是，春秋时期日益频繁的战争使军队对兵员的需求不断增加，“国人当兵，野人不当兵”的制度已不能适应新形势的需要。所以，打破国、野界限，开始向野人征兵。这一变化实质上反映了 A. 平民政治的发展 B. 社会转型的趋势 C. 中央集权的确立 D. 军功爵制的影响 【答案】B 【解析】 【详解】春秋战国时期，统治者为解决频繁战争导致的兵源不足，打破西周时期的国、野界限，开始向野人征兵，实质上反映了社会经济、政治和阶级关系的变化，即社会转型的趋势，B项正确；春秋战国时期，平民政治并未在我国得到发展，A项错误；国家扩大兵源的做法不能说明中央集权的确立，C项错误；在材料中没有体现军功爵制的影响，D项错误。 4. 西周的诗篇中有不少描写“千耦其耘”劳动场景的记载，到春秋战国时期，则出现“五口之家，治百亩之田”的现象。这种变化的原因是 A. 国家政权对小农剥削压迫加剧 B. 田赋转以劳役形式为主 C. 铁犁牛耕导致经营方式的变化 D. 农业生产趋向精耕细作 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周时期“千耦其耘”的集体劳动，在春秋战国时期逐渐为“五口之家，治百亩之田”的个体生产取代，是因为铁犁牛耕为标志的生产力发展，导致了经营方式的变化，C项正确；国家剥削加重会导致小农经济的破产而非出现，A项错误；田赋形式的变化是生产方式转变的结果，不是原因，B项错误；农业生产趋向精耕细作是小农经济发展的表现，不是个体经济出现的原因，D项错误。 5. 公元前220年，秦始皇下令修建了以咸阳为中心的驰道。后又命令蒙恬主持修建了一条由咸阳向北的“直道”，在云贵地区修“五尺道”，在湖南、广东等地修筑了攀越五岭的“新道”。这些举措 A. 利于各地经济文化交流 B. 为国家统一奠定了基础 C. 进一步削弱了中央集权 D. 加强了中央政权组织 【答案】A 【解析】 【详解】材料中“驰道”“直道”“五尺道”“新道”等道路的修建，便利了交通往来，有利于经济文化的交流，故A项正确；秦朝于公元前221年完成统一，故项错误B；C项说法错误；中央政权组织主要是指中央权力机构，D项从材料中无法得出。 6. 有学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子。”他论及的制度 A. 提高了地方的自主权 B. 以三公作为最高长官 C. 权力由贵族世袭垄断 D. 在秦统一后全面推行 【答案】D 【解析】 【详解】材料“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令”是对郡县制的描述，这一制度在秦统一后全面推行，D正确；郡县制是中央集权的产物，缩小了地方的自主权，A排除；B是对三公九卿制的描述，B排除；郡县制是官僚政治的表现，C排除。故选D。 7. “自从春秋时代王纲解纽，篡杀频仍，兼并盛起，夷狄横行，一般盟主用了‘尊王’‘攘夷’的口号联合诸夏成为一个集团，禁抑篡弑……中国的雏形在那时方才出现。”材料意在说明春秋时期 A. 社会动荡不安 B. 民族交融不断加强 C. 郡县制已确立 D. 蕴含着统一的因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据材