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人教版四年级上册语文阅读理解及答案（必考题） 一、 阅读短文后回答问题。 放风筝的孩子 阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一 眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看 清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴…… 啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗 情画意了。 放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大 眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他 一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝 蓝的天空之中__牵动着我的心__ 菜畦（q í）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正 慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。 天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这 醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了…… 一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手 中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽 上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。 云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬， 天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了…… 1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查 字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重 而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。 2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。 他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了 ________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ 3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。 1 / 22 ①近义词：更加________ ②反义词：出现________ 4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在 横线上填上恰当的词语。 ________的孩子 ________的孩子 ________的 孩子 5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？ ________________________________________________________ 二、 阅读训练 相濡以血 几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了 14 年的吸血蝙蝠，它们 是一种 100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个 荒岛的霸主。 然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们 是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？ 经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这 群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况 下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。 吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之 后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也 援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。 这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自 己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续 了 14 年，而且还会持续更长时间。 这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直 奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮 大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无 法做到的“相濡以沫”。 人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一 2 / 22 个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰 败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲