原创力文档- 1、本文档共12页，其中可免费阅读4页，需付费120金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
PAGE
PAGE
PAGE 1
《基于思维品质培养的小学高段英语阅读教学实践研究开题报告》课题研究方案
一、研究背景
学生的学习过程往往由思维过程发轫。教育部于2022年发布的《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确将“思维品质”纳入英语“学科核心素养”的基本内涵之中。《新课标》指出：“思维品质是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等方面的层次和水平”。
阅读在英语教学中占有非常关键的地位，是英语学习的重要手段。小学高段年级学生已经由简单的英语单词与英语会话过渡到语篇的阅读，将提升学生阅读能力与培养学生思维品质相结合，以精读深读锤炼
文档评论（0）